Sepuluh Tip untuk Menyaring Sekolah Menengah Islam Terbaik Di Malang yang Perlu di Kritisi

Sepuluh Tip untuk Menyaring Sekolah Menengah Islam Terbaik Di Malang yang Perlu di Kritisi – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi institusi pengajaran seperti sekolah SD Islam favorit, baik tahapan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melewati dua kriteria, yaitu yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Terserah dari sudut mana kita memandangnya. Telah sepatutnya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan mempunyai pemikiran global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah adalah salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam pertambahan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, maupun wujud prasarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas tiga, 4 dan lima, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah-belajar matematika terapan12

Dokumentasi: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak saran yang mesti kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda awam seperti diuraikan di atas, selayaknya kita juga sepatutnya memandang 10 keadaan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh patokan yang bisa kita jadikan pedoman dalam memilih sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga valid untuk kota-kota lain, terutama di Pulau Jawa, sebagaimana disampaikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan pondok pesantren yang terlatih

madrasah yang baik yaitu madrasah yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Kecuali itu pondok pesantren yang baik yaitu madrasah yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kemampuan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Itu cara menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah pimpinan lembaganya. Ketika wajah pimpinan lembaga terlihat pucat atau suram, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Namun jika dia ramah dan baik dapat jadi opsi kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga pondok pesantren memahami dan melakukan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang ialah sekolah Islam yang mempunyai kesatuan wawasan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, sekolah Islam bagus itu konsisten dalam pembuatan dan proses undang-undang. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di madrasah mesti menyenangkan.

Ciri madrasah yang baik terutamanya adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kegiatan saling menunjang

Kegiatan pembelajaran di madrasah amat berjenis-jenis seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara berimbang dan saling mendukung. Sekolah Islam yang bagus itu tak hanya banyak bobot pelajaran agama Islam saja, tapi juga berfokus pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang baik juga bisa diperhatikan dari mutu para pengajarnya. Dimana pendidik patut terorganisasi dengan bagus, terprogram dengan jelas dan memiliki sasaran yang jelas. Selain itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa dan adanya fleksibilitas yang cocok dengan situasi siswa-siswi.

  1. Program bermanfaat.

Seluruh program yang membangun memperoleh penguatan dari Madrasah, orang tua dan murid. Di Madrasah yang baik semestinya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara terencana dan berakibat terhadap pembenaran sekolah. Sekolah Islam yang baik juga wajib melaksanakan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap dikala. Juga patut ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang baik juga harus ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberikan kans untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau orang tua

Pondok Pesantren yang bagus juga seharusnya melibatkan orang tua. Pelibatan bapak dan ibu dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan bapak dan ibu dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pengajaran.

Seluruh stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan bunda) merasa berperan dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih jelas tentang Sekolah Swasta Islam Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik disini.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*