Sepuluh Petunjuk Memilih Sekolah Islam Internasional Di Malang yang Pantas dengan Kepintaran Bawaan Siswa-Siswi

Sepuluh Petunjuk Memilih Sekolah Islam Internasional Di Malang yang Pantas dengan Kepintaran Bawaan Siswa-Siswi – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi institusi pengajaran formal seperti sekolah SD Islam unggulan, baik tingkatan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat melalui dua kriteria, yakni yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Tergantung dari ujung mana kita melihatnya. Sudah wajib sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan memiliki ide global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam ataupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam perubahan lahiriah bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun format sarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas tiga, empat dan 5, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah4

Gambar: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, seumpama. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat sekelas dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak pendapat yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pedoman biasa seperti diuraikan di atas, hendaknya kita juga sepatutnya memandang 10 ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 standar yang dapat kita jadikan pertanda dalam menentukan sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga berlaku untuk kota-kota lain, terutama di Pulau Jawa, sebagaimana disampaikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang kompeten

pondok pesantren yang bagus merupakan madrasah yang gaya kepemimpinannya partisipatif, tegas dan memiliki tujuan. Selain itu pondok pesantren yang bagus yaitu sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu pedoman menemukan sekolah Islam. Dan temui ketua lembaganya. Dikala wajah ketua lembaga nampak pesat atau suram, jangan masuk ke madrasah itu. Namun sekiranya ia ramah dan baik dapat jadi opsi kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga pondok pesantren memahami dan menjalankan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang adalah pondok pesantren yang memiliki kesatuan tinjauan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, sekolah Islam bagus itu tetap dalam pembuatan dan pengerjaan undang-undang. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orang tua murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren wajib menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus terpenting adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendorong

Kesibukan pelajaran di sekolah Islam benar-benar pelbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling mendukung. Sekolah Islam yang baik itu tak hanya banyak muatan pelajaran agama Islam saja, tetapi juga berpusat pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Madrasah yang baik juga bisa dilihat dari kwalitas para pengajarnya. Dimana pengajar semestinya terorganisasi dengan baik, terstruktur dengan terang dan memiliki sasaran yang terang. Kecuali itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa-siswi dan adanya keluwesan yang layak dengan keadaan siswa.

  1. Program afirmatif.

Semua program yang membangun mendapat penguatan dari Sekolah Islam, ayah dan bunda dan murid. Di Pondok Pesantren yang bagus wajib ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berpengaruh terhadap pembetulan sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga semestinya menjalankan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap dikala. Juga wajib ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang bagus juga patut ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga diberikan kans untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau orang tua

Sekolah Islam yang bagus juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan orang tua dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program siswa di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pendidikan.

Segala stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa terlibat dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih detail mengenai Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik disini.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*