Sepuluh Pertanda Memilih Sekolah Islam Terbaik Di Malang yang Layak dengan Kepintaran Bawaan Siswa

Sepuluh Pertanda Memilih Sekolah Islam Terbaik Di Malang yang Layak dengan Kepintaran Bawaan Siswa – Memilih sekolah bagi Siswi kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pengajaran formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik tahapan dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, yaitu yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Terpulang dari ujung mana kita memandangnya. Telah wajib sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, agar sekolah bisa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap mata pelajaran. Dan memiliki pemikiran global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam perkembangan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun format sarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah15

Image: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, contohnya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat diekivalenkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak penilaian yang semestinya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali tanda umum seperti dijelaskan di atas, sepantasnya kita juga semestinya melihat 10 ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa memiliki peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh kriteria yang bisa kita jadikan pedoman dalam menentukan sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga sahih untuk kota-kota lain, terutamanya di Pulau Jawa, sebagaimana dikenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang terlatih

pondok pesantren yang baik ialah pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki tujuan. Selain itu pondok pesantren yang baik adalah madrasah yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kesanggupan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu pedoman menemukan madrasah. Dan temui kepala sekolahnya. Saat wajah pimpinan lembaga nampak pesat atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tetapi jikalau ia ramah dan bagus dapat jadi alternatif kita sekolah Islam tersebut.

  1. Seluruh warga sekolah Islam memahami dan menjalankan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu pondok pesantren yang mempunyai kesatuan ideology dan arah mengenai visi. Kecuali itu, sekolah Islam baik itu konsisten dalam pembuatan dan proses aturan. Di pondok pesantren itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pembelajaran di sekolah Islam semestinya menyenangkan.

Ciri madrasah yang bagus lebih-lebih adanya atmosfir suasana yang mendukung. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kegiatan saling menunjang

Kesibukan pelajaran di sekolah Islam sangat beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara seimbang dan saling mensupport. Pondok pesantren yang baik itu tak hanya banyak beban pelajaran agama Islam saja, tetapi juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, dan fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pembelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang bagus juga bisa diperhatikan dari kualitas guru-gurunya. Dimana pengajar semestinya terorganisasi dengan baik, terstruktur dengan terang dan memiliki sasaran yang terang. Selain itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa dan adanya fleksibilitas yang pantas dengan keadaan siswa.

  1. Program positif.

Semua program yang afirmatif mendapat penguatan dari Sekolah Islam, ayah dan ibu dan siswa. Di Sekolah Islam yang bagus harus ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Madrasah juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara berkala dan berpengaruh kepada koreksi sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga seharusnya menjalankan monitoring kemajuan siswa tiap dikala. Juga semestinya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang bagus juga patut ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberikan peluang untuk mengendalikan peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau ayah dan ibu

Pondok Pesantren yang bagus juga seharusnya melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pendidikan.

Semua stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orang tua) merasa ikut serta dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih rinci mengenai Sekolah Islam Bagus Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik disini.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*