Sepuluh Pertanda Memilih Sekolah Dasar Islam Di Malang yang Sesuai dengan Talenta Siswi

Sepuluh Pertanda Memilih Sekolah Dasar Islam Di Malang yang Sesuai dengan Talenta Siswi – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi menentukan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi institusi pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik tahapan dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat lewat dua kriteria, adalah yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari sudut mana kita melihatnya. Telah semestinya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap-tiap mata pelajaran. Dan memiliki gagasan global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam perubahan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, perpustakaan, UKS, ataupun format sarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas membumikan Al Qur’an antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran melangitkan manusia

Foto: Kelas Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah bersaing dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Pun sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak evaluasi yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pertanda biasa seperti diuraikan di atas, sepantasnya kita juga harus memperhatikan sepuluh ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa memiliki pendapat yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terutama sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh ukuran yang dapat kita jadikan petunjuk dalam mengambil keputusan sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga berlaku untuk kota-kota lain, secara khusus di Pulau Jawa, sebagaimana disampaikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang kompeten

pondok pesantren yang baik yakni sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, tegas dan memiliki tujuan. Selain itu madrasah yang bagus adalah sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kesanggupan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Seperti itu cara menemukan sekolah Islam. Dan temui ketua lembaganya. Ketika wajah kepala sekolah nampak kencang atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tetapi apabila ia ramah dan baik bisa jadi alternatif kita pondok pesantren tersebut.

  1. Seluruh warga madrasah memahami dan melakukan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang yakni madrasah yang mempunyai kesatuan nilai dan arah mengenai visi. Kecuali itu, sekolah Islam baik itu konsisten dalam pembuatan dan proses peraturan. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pelajaran di madrasah seharusnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik secara khusus adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kesibukan saling menunjang

Aktivitas pembelajaran di sekolah Islam betul-betul berjenis-jenis seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling mensupport. Pondok pesantren yang bagus itu tidak hanya banyak bobot pembelajaran agama Islam saja, tapi juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang baik juga bisa dipandang dari mutu para pendidiknya. Dimana sang guru mesti terorganisasi dengan baik, terjadwal dengan jelas dan mempunyai sasaran yang jelas. Kecuali itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada murid dan adanya keluwesan yang sesuai dengan kondisi siswa.

  1. Program konstruktif.

Seluruh program yang positif mendapat penguatan dari Pondok Pesantren, orang tua dan murid. Di Sekolah Islam yang baik patut ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara berkala dan berpengaruh terhadap perbaikan sekolah. Madrasah yang bagus juga seharusnya melakukan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap saat. Juga sepatutnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dikerjakan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang baik juga wajib ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga diberikan kans untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau ayah dan bunda

Madrasah yang baik juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa berpartisipasi dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih jelas mengenai Sekolah Islam Terpadu Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi halaman situs kami dengan klik tautan ini.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*