Sepuluh Manual untuk Memutuskan Sekolah Islam Di Malang yang Wajar di Kritisi

Sepuluh Manual untuk Memutuskan Sekolah Islam Di Malang yang Wajar di Kritisi – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi institusi pendidikan seperti sekolah SD Islam unggulan, baik tahapan dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat melewati dua kriteria, ialah yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Terpulang dari sudut mana kita melihatnya. Sudah semestinya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, agar sekolah dapat mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap-tiap mata pembelajaran. Dan memiliki pemikiran global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam maupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam kemajuan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, ataupun format prasarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran quraish shihab

Image: Kelas Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, seumpama. Pun sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disejajarkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak pendapat yang sepatutnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda umum seperti diuraikan di atas, sepantasnya kita juga harus memperhatikan sepuluh perihal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa mempunyai peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terutama sekolah Islam di Malang.

Berikut sepuluh kriteria yang bisa kita jadikan pedoman dalam memilih sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga sahih untuk kota-kota lain, terutama di Pulau Jawa, sebagaimana diberi tahu oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang professional

madrasah yang baik yaitu sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki tujuan. Kecuali itu sekolah Islam yang bagus merupakan sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kesanggupan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Demikian standar menemukan madrasah. Dan temui pimpinan lembaganya. Dikala wajah ketua lembaga terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Namun bila dia ramah dan baik dapat jadi opsi kita pondok pesantren tersebut.

  1. Segala warga pondok pesantren memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang ialah madrasah yang memiliki kesatuan nilai dan arah mengenai visi. Kecuali itu, pondok pesantren bagus itu konsisten dalam pembuatan dan cara kerja peraturan. Di pondok pesantren itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pembelajaran di madrasah wajib menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus terutama adanya atmosfir suasana yang mensupport. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kegiatan saling mendukung

Aktivitas pembelajaran di madrasah sangat beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling menyokong. Madrasah yang baik itu tak cuma banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, tetapi juga berfokus pada pembelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada keahlian akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang baik juga bisa diamati dari mutu para pendidiknya. Dimana pengajar wajib terorganisasi dengan bagus, berkala dengan terang dan memiliki target yang terang. Kecuali itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada murid dan adanya keluwesan yang sesuai dengan keadaan siswa-siswi.

  1. Program afirmatif.

Segala program yang konstruktif mendapat penguatan dari Madrasah, ayah dan bunda dan siswa. Di Madrasah yang bagus seharusnya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang dicapai.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terpola dan berimbas kepada perbaikan sekolah. Madrasah yang bagus juga mesti mengerjakan monitoring kemajuan siswa tiap saat. Juga sepatutnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah

Pondok Pesantren yang baik juga wajib ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga diberi kans untuk mengendalikan peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau ayah dan bunda

Sekolah Islam yang bagus juga wajib melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan ibu dalam program-program siswa di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pendidikan.

Seluruh stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa ikut serta dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci mengenai Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi website kami dengan klik disini.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*