Sepuluh Asas untuk Memutuskan Sekolah Dasar Islam Di Malang yang Mesti di Kritisi

Sepuluh Asas untuk Memutuskan Sekolah Dasar Islam Di Malang yang Mesti di Kritisi – Memilih sekolah bagi Anak kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi mencari sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam unggulan, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melewati dua kriteria, yakni yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari ujung mana kita melihatnya. Telah semestinya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam setiap mata pelajaran. Dan memiliki pemikiran global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam pertambahan lahiriah bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, ataupun format sarana lainnya. Dan satu lagi, mengembangkan kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, 4 dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran dan sunnah di sdi khoiru ummah malang 4

Foto: Kelas Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disepadankan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak pandangan yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pedoman umum seperti diuraikan di atas, selayaknya kita juga seharusnya mengamati 10 kondisi berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita bisa memiliki peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, secara khusus sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 parameter yang dapat kita jadikan petunjuk dalam menyortir sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga valid untuk kota-kota lain, khususnya di Pulau Jawa, sebagaimana diperkenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang professional

pondok pesantren yang bagus yaitu sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Kecuali itu sekolah Islam yang bagus merupakan madrasah yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kemampuan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Begitu patokan menemukan sekolah Islam. Dan temui kepala sekolahnya. Saat wajah ketua lembaga terlihat pucat atau kelam, jangan masuk ke madrasah itu. Melainkan seandainya dia ramah dan bagus dapat jadi opsi kita madrasah tersebut.

  1. Segala warga sekolah Islam memahami dan mengerjakan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu pondok pesantren yang mempunyai kesatuan tinjauan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, sekolah Islam baik itu konsisten dalam pembuatan dan progres peraturan. Di madrasah itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan bunda murid.

  1. Suasana pembelajaran di pondok pesantren harus menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik terlebih adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kesibukan saling menunjang

Kesibukan pelajaran di pondok pesantren sangat berbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling mensupport. Pondok pesantren yang bagus itu tidak cuma banyak beban pembelajaran agama Islam saja, tetapi juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada keahlian akademik dan keagamaan, dan fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang baik juga dapat diperhatikan dari kwalitas para pengajarnya. Dimana pengajar harus terorganisasi dengan baik, berkala dengan jelas dan mempunyai target yang jelas. Selain itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya fleksibilitas yang cocok dengan keadaan siswa-siswi.

  1. Program afirmatif.

Seluruh program yang konstruktif memperoleh penguatan dari Sekolah Islam, bapak dan ibu dan murid. Di Madrasah yang baik mesti ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terjadwal dan berimbas terhadap koreksi sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga sepatutnya menjalankan monitoring kemajuan siswa tiap dikala. Juga wajib ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah

Sekolah Islam yang baik juga mesti ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga dikasih peluang untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau orang tua

Madrasah yang bagus juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan orang tua dalam program-program murid di sekolah dan pelibatan ayah dan ibu dalam program-program siswa di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orang tua) merasa terlibat dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci tentang Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik tautan ini.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*