Sekolah Tinggi Islam Di Surabaya

Sekolah Tinggi Islam Di Surabaya – Memilih sekolah bagi Siswa kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi institusi pengajaran seperti sekolah SD Islam favorit, baik level dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat via dua kriteria, yaitu yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari ujung mana kita melihatnya. Sudah mesti sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, agar sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan mempunyai refleksi global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam pertumbuhan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, perpustakaan, UKS, ataupun bentuk fasilitas lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran di era digital di sdi khoiru ummah malang 9

Pict: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Malahan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak pendapat yang semestinya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pedoman biasa seperti dijelaskan di atas, sepantasnya kita juga sepatutnya memperhatikan sepuluh ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang pasti dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh kriteria yang dapat kita jadikan pertanda dalam memilih sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga berlaku untuk kota-kota lain, terlebih di Pulau Jawa, sebagaimana dipersembahkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang terlatih

sekolah Islam yang baik yaitu sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki target. Kecuali itu sekolah Islam yang baik ialah pondok pesantren yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Seperti itu pedoman menemukan sekolah Islam. Dan temui ketua lembaganya. Ketika wajah ketua lembaga nampak pucat atau kelam, jangan masuk ke madrasah itu. Tapi bila ia ramah dan bagus bisa jadi opsi kita madrasah tersebut.

  1. Segala warga sekolah Islam memahami dan menjalankan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang ialah madrasah yang mempunyai kesatuan tinjauan dan arah mengenai visi. Selain itu, sekolah Islam baik itu konsisten dalam pembuatan dan pelaksanaan peraturan. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan bapak dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren patut menyenangkan.

Ciri madrasah yang bagus secara khusus adanya atmosfir suasana yang menyokong. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kegiatan saling menunjang

Kegiatan pelajaran di pondok pesantren sangat bermacam-macam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling mensupport. Pondok pesantren yang baik itu tidak cuma banyak bobot pembelajaran agama Islam saja, namun juga berpusat pada pembelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada keahlian akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga bisa dilihat dari kualitas para pendidiknya. Dimana sang guru harus terorganisasi dengan baik, terjadwal dengan jelas dan memiliki target yang jelas. Kecuali itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang layak dengan keadaan murid.

  1. Program konstruktif.

Semua program yang positif memperoleh penguatan dari Madrasah, orangtua dan murid. Di Sekolah Islam yang bagus harus ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Madrasah juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara terstruktur dan berdampak terhadap pembetulan sekolah. Madrasah yang baik juga seharusnya melakukan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap dikala. Juga semestinya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah

Madrasah yang bagus juga mesti ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberi peluang untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau bapak dan ibu

Sekolah Islam yang baik juga sepatutnya melibatkan orang tua. Pelibatan orang tua dalam program-program siswa di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program siswa di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan bunda) merasa berperan serta dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih jelas tentang Sekolah Islam Internasional Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi website kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*