Sekolah Tinggi Agama Islam Ypbwi Surabaya

Sekolah Tinggi Agama Islam Ypbwi Surabaya – Memilih sekolah bagi Murid kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi menentukan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan seperti sekolah SD Islam unggulan, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, yakni yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari sudut mana kita memandangnya. Telah semestinya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap-tiap mata pembelajaran. Dan memiliki pandangan global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam pertambahan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, perpustakaan, UKS, ataupun format prasarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas 3, empat dan 5, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah5

Image: Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Malahan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak saran yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pedoman umum seperti diuraikan di atas, sebaiknya kita juga seharusnya memperhatikan sepuluh soal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa mempunyai peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh patokan yang dapat kita jadikan petunjuk dalam mengambil keputusan sekolah Islam di Malang. Tanda ini juga sahih untuk kota-kota lain, secara khusus di Pulau Jawa, sebagaimana diberi tahu oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan pondok pesantren yang kompeten

sekolah Islam yang baik adalah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki tujuan. Selain itu pondok pesantren yang baik yaitu pondok pesantren yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kemampuan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Itu standar menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah ketua lembaganya. Saat wajah pimpinan lembaga terlihat pesat atau suram, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Namun apabila dia ramah dan bagus bisa jadi pilihan kita madrasah tersebut.

  1. Segala warga madrasah memahami dan mengerjakan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang adalah madrasah yang mempunyai kesatuan pandangan dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren baik itu tetap dalam pembuatan dan proses peraturan. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan bapak dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren seharusnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus lebih-lebih adanya atmosfir suasana yang mensupport. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kegiatan saling mensupport

Kegiatan pelajaran di madrasah sungguh-sungguh bermacam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling menyokong. Pondok pesantren yang baik itu tak hanya banyak muatan pelajaran agama Islam saja, tetapi juga berfokus pada pelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepandaian akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Madrasah yang bagus juga bisa dilihat dari kwalitas para pengajarnya. Dimana pengajar patut terorganisasi dengan bagus, terprogram dengan jelas dan mempunyai target yang terang. Selain itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya keluwesan yang pantas dengan situasi siswa.

  1. Program aktual.

Seluruh program yang bermanfaat mendapat penguatan dari Madrasah, bapak dan ibu dan siswa. Di Sekolah Islam yang baik mesti ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Madrasah juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara terstruktur dan berpengaruh kepada pembenaran sekolah. Pondok Pesantren yang baik juga wajib melakukan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap ketika. Juga mesti ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah

Sekolah Islam yang baik juga semestinya ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberi peluang untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau orang tua

Madrasah yang baik juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan ibu dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan ayah dan ibu dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pendidikan.

Semua stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa ikut serta dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih detail tentang Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi website kami dengan klik disini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*