Sekolah Tinggi Agama Islam Di Bekasi

Sekolah Tinggi Agama Islam Di Bekasi – Memilih sekolah bagi Murid kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik jenjang dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat lewat dua kriteria, adalah yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari ujung mana kita memandangnya. Telah seharusnya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan memiliki refleksi global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam ataupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yakni salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam kemajuan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, ataupun format fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mengembangkan kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas membumikan Al Qur’an antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

bagaimana membumikan al quran (2)

Foto: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa diseimbangkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak rekomendasi yang wajib kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pedoman awam seperti dijelaskan di atas, sebaiknya kita juga wajib melihat 10 ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat memiliki pendapat yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 parameter yang dapat kita jadikan petunjuk dalam menentukan sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga berlaku untuk kota-kota lain, terpenting di Pulau Jawa, sebagaimana diberi tahu oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang kompeten

sekolah Islam yang baik adalah pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, positif dan memiliki target. Selain itu madrasah yang bagus ialah pondok pesantren yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kecakapan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Seperti itu cara menemukan sekolah Islam. Dan temui pimpinan lembaganya. Ketika wajah ketua lembaga nampak pesat atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Namun jikalau ia ramah dan baik bisa jadi pilihan kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga madrasah memahami dan mengerjakan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang yakni sekolah Islam yang mempunyai kesatuan prinsip dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren baik itu konsisten dalam pembuatan dan pelaksanaan peraturan. Di pondok pesantren itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren semestinya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus khususnya adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kesibukan saling menyokong

Kegiatan pembelajaran di pondok pesantren benar-benar beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara seimbang dan saling menyokong. Sekolah Islam yang baik itu tak hanya banyak beban pembelajaran agama Islam saja, melainkan juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepandaian akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang bagus juga dapat diperhatikan dari kualitas para pengajarnya. Dimana pengajar wajib terorganisasi dengan bagus, berkala dengan terang dan memiliki target yang jelas. Selain itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang pantas dengan situasi murid.

  1. Program positif.

Segala program yang positif mendapat penguatan dari Madrasah, orang tua dan murid. Di Madrasah yang bagus seharusnya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Madrasah juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terstruktur dan berimbas terhadap pembetulan sekolah. Pondok Pesantren yang baik juga semestinya menjalankan monitoring kemajuan siswa setiap ketika. Juga wajib ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah

Sekolah Islam yang bagus juga sepatutnya ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberikan kans untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau orang tua

Pondok Pesantren yang bagus juga patut melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pengajaran.

Segala stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa ikut serta dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih jelas tentang Sekolah Islam Internasional Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi website kami dengan klik link ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*