Sekolah Swasta Islam Terbaik Di Jakarta

Sekolah Swasta Islam Terbaik Di Jakarta – Memilih sekolah bagi Anak kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi institusi pengajaran seperti sekolah SD Islam favorit, baik jenjang dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat melalui dua kriteria, adalah yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari ujung mana kita melihatnya. Sudah patut sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan mempunyai gagasan global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perubahan lahiriah bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun wujud prasarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas 3, empat dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

cara membumikan al quran di sdi khoiru ummah malang 4

Foto: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak tanggapan yang sepatutnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda umum seperti dijelaskan di atas, sepantasnya kita juga seharusnya memperhatikan sepuluh pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa mempunyai pendapat yang pasti dalam memilih sekolah Islam, khususnya sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 tolok ukur yang dapat kita jadikan tanda dalam menyeleksi sekolah Islam di Malang. Tanda ini juga valid untuk kota-kota lain, terutama di Pulau Jawa, sebagaimana dipersembahkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang terlatih

sekolah Islam yang baik yaitu sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, tegas dan memiliki tujuan. Kecuali itu madrasah yang bagus ialah madrasah yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu patokan menemukan pondok pesantren. Dan temui pimpinan lembaganya. Ketika wajah ketua lembaga terlihat kencang atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Melainkan sekiranya ia ramah dan baik dapat jadi pilihan kita madrasah tersebut.

  1. Segala warga madrasah memahami dan melakukan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu sekolah Islam yang memiliki kesatuan tinjauan dan arah mengenai visi. Selain itu, sekolah Islam baik itu konsisten dalam pembuatan dan pengerjaan undang-undang. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orang tua murid.

  1. Suasana pelajaran di sekolah Islam mesti menyenangkan.

Ciri madrasah yang bagus terutama adanya atmosfir suasana yang menyokong. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendukung

Kesibukan pelajaran di pondok pesantren sungguh-sungguh bermacam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara seimbang dan saling mensupport. Pondok pesantren yang baik itu tak cuma banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, namun juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepandaian akademik dan keagamaan, dan fokus pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga bisa diamati dari kwalitas para pengajarnya. Dimana pengajar wajib terorganisasi dengan baik, terpola dengan terang dan mempunyai target yang terang. Kecuali itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang pantas dengan kondisi murid.

  1. Program afirmatif.

Semua program yang afirmatif memperoleh penguatan dari Madrasah, orang tua dan siswa. Di Madrasah yang bagus wajib ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara berkala dan berdampak kepada perbaikan sekolah. Pondok Pesantren yang bagus juga mesti mengerjakan monitoring kemajuan siswa tiap ketika. Juga sepatutnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilakukan dengan baik di sekolah

Madrasah yang bagus juga harus ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberi kesempatan untuk mengendalikan peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau orang tua

Madrasah yang baik juga harus melibatkan orang tua. Pelibatan bapak dan ibu dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan orangtua dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pendidikan.

Seluruh stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa ikut serta dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih jelas mengenai Sekolah Menengah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik link ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*