Sekolah Sma Islam Terbaik Di Jakarta

Sekolah Sma Islam Terbaik Di Jakarta – Memilih sekolah bagi Siswi kita yang bermukim di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi menentukan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan seperti sekolah SD Islam unggulan, baik level dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, merupakan yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terpulang dari ujung mana kita melihatnya. Sudah mesti sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah bisa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap-tiap mata pelajaran. Dan mempunyai ide global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam ataupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam perubahan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, perpustakaan, UKS, ataupun bentuk fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas 3, 4 dan 5, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran quraish shihab pdf di sdi khoiru ummah malang 3

Image: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Malahan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat diekivalenkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak rekomendasi yang mesti kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain tanda biasa seperti diuraikan di atas, sewajarnya kita juga sepatutnya memperhatikan 10 pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang pasti dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 ukuran yang bisa kita jadikan tanda dalam menyaring sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga berlaku untuk kota-kota lain, lebih-lebih di Pulau Jawa, sebagaimana disajikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang professional

pondok pesantren yang baik yaitu sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki tujuan. Kecuali itu sekolah Islam yang baik merupakan sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kesanggupan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Demikian pedoman menemukan madrasah. Dan bertemulah ketua lembaganya. Saat wajah ketua lembaga terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke madrasah itu. Namun jika dia ramah dan baik dapat jadi alternatif kita sekolah Islam tersebut.

  1. Seluruh warga madrasah memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yakni pondok pesantren yang memiliki kesatuan tinjauan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, pondok pesantren baik itu konsisten dalam pembuatan dan proses hukum. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pembelajaran di pondok pesantren wajib menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus secara khusus adanya atmosfir suasana yang mensupport. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mensupport

Kegiatan pelajaran di pondok pesantren sungguh-sungguh bermacam-macam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling mendorong. Pondok pesantren yang baik itu tidak cuma banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, tetapi juga berfokus pada pembelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, dan fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Madrasah yang bagus juga dapat diperhatikan dari kualitas para pengajarnya. Dimana pengajar semestinya terorganisasi dengan baik, terstruktur dengan jelas dan memiliki target yang jelas. Selain itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang layak dengan kondisi siswa-siswi.

  1. Program konstruktif.

Semua program yang afirmatif mendapat penguatan dari Sekolah Islam, orang tua dan murid. Di Pondok Pesantren yang bagus harus ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berimbas kepada pembetulan sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga wajib menjalankan monitoring kemajuan siswa tiap dikala. Juga sepatutnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang baik juga seharusnya ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilakukan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Selain itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberi peluang untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau ayah dan bunda

Pondok Pesantren yang bagus juga patut melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orang tua) merasa ikut serta dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci tentang Sekolah Sd Islam Favorit Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik tautan ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*