Sekolah Rendah Islam Nurul Jannah

Sekolah Rendah Islam Nurul Jannah – Memilih sekolah bagi Murid kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi menentukan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik level dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa lewat dua kriteria, yakni yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terpulang dari sudut mana kita memandangnya. Sudah semestinya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan mempunyai gagasan global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam perubahan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, maupun format sarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah-belajar matematika terapan5

Gambar: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Pun sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disejajarkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak tanggapan yang semestinya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pedoman umum seperti diuraikan di atas, seyogjanya kita juga patut melihat 10 pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa mempunyai peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 patokan yang bisa kita jadikan tanda dalam memilih sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga sahih untuk kota-kota lain, terutama di Pulau Jawa, sebagaimana dipersembahkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang kompeten

sekolah Islam yang baik adalah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Selain itu madrasah yang baik adalah sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu pedoman menemukan pondok pesantren. Dan temui kepala sekolahnya. Saat wajah ketua lembaga terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke madrasah itu. Tapi jikalau ia ramah dan baik bisa jadi alternatif kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga madrasah memahami dan mengerjakan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang adalah sekolah Islam yang memiliki kesatuan pengetahuan dan arah mengenai visi. Selain itu, madrasah baik itu tetap dalam pembuatan dan progres undang-undang. Di pondok pesantren itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan bunda murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren patut menyenangkan.

Ciri madrasah yang baik terutamanya adanya atmosfir suasana yang mensupport. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendorong

Kegiatan pelajaran di sekolah Islam amat beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling mendukung. Pondok pesantren yang baik itu tak cuma banyak bobot pembelajaran agama Islam saja, tapi juga berfokus pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, dan fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga dapat diperhatikan dari kualitas para pendidiknya. Dimana sang guru seharusnya terorganisasi dengan baik, terjadwal dengan jelas dan mempunyai sasaran yang terang. Selain itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada murid dan adanya keluwesan yang cocok dengan keadaan siswa.

  1. Program bermanfaat.

Semua program yang membangun mendapatkan penguatan dari Pondok Pesantren, orangtua dan murid. Di Pondok Pesantren yang bagus patut ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Madrasah juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terpola dan berdampak kepada pembetulan sekolah. Pondok Pesantren yang bagus juga sepatutnya menjalankan monitoring kemajuan siswa setiap saat. Juga mesti ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah

Sekolah Islam yang baik juga harus ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Kecuali itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberikan peluang untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau ayah dan ibu

Sekolah Islam yang bagus juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan orangtua dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pendidikan.

Segala stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan bapak dan ibu) merasa terlibat dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih detail mengenai Sekolah Menengah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*