Sekolah Preschool Islam Di Bekasi

Sekolah Preschool Islam Di Bekasi – Memilih sekolah bagi Anak kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi institusi pengajaran seperti sekolah SD Islam unggulan, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat via dua kriteria, ialah yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terpulang dari ujung mana kita memandangnya. Sudah mesti sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan mempunyai pandangan global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yakni salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam kemajuan lahiriah bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun bentuk prasarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas 3, 4 dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran quraish shihab pdf di sdi khoiru ummah malang 12

Foto: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah bersaing dengan sekolah Islam di Surabaya, contohnya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disepadankan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak pertimbangan yang sepatutnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali tanda awam seperti diuraikan di atas, sebaiknya kita juga mesti melihat sepuluh keadaan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terutama sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 parameter yang dapat kita jadikan pertanda dalam menetapkan sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga sahih untuk kota-kota lain, terlebih di Pulau Jawa, sebagaimana diperkenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang kompeten

pondok pesantren yang baik ialah pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, positif dan memiliki target. Kecuali itu sekolah Islam yang baik merupakan madrasah yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kesanggupan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Itu standar menemukan pondok pesantren. Dan temui kepala sekolahnya. Saat wajah kepala sekolah nampak kencang atau kelam, jangan masuk ke madrasah itu. Namun apabila dia ramah dan bagus dapat jadi pilihan kita sekolah Islam tersebut.

  1. Semua warga pondok pesantren memahami dan melaksanakan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang yakni sekolah Islam yang mempunyai kesatuan prinsip dan arah mengenai visi. Selain itu, madrasah baik itu tetap dalam pembuatan dan progres regulasi. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren mesti menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik lebih-lebih adanya atmosfir suasana yang mensupport. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kesibukan saling menunjang

Kesibukan pelajaran di sekolah Islam amat pelbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling mendukung. Madrasah yang baik itu tak cuma banyak muatan pelajaran agama Islam saja, tapi juga berpusat pada pembelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepandaian akademik dan keagamaan, dan fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Madrasah yang baik juga bisa dilihat dari mutu guru-gurunya. Dimana pendidik seharusnya terorganisasi dengan bagus, terjadwal dengan terang dan memiliki sasaran yang jelas. Kecuali itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang pantas dengan keadaan siswa.

  1. Program bermanfaat.

Seluruh program yang bermanfaat memperoleh penguatan dari Pondok Pesantren, ayah dan bunda dan siswa. Di Sekolah Islam yang baik patut ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Madrasah juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berdampak kepada pembetulan sekolah. Sekolah Islam yang baik juga seharusnya melakukan monitoring kemajuan siswa tiap dikala. Juga mesti ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang bagus juga patut ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberikan kesempatan untuk mengendalikan peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau ayah dan ibu

Madrasah yang baik juga harus melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program murid di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pengajaran.

Segala stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan bunda) merasa terlibat dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih detail mengenai Sekolah Islam Bagus Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi halaman situs kami dengan klik tautan ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*