Sekolah Islam Yang Bagus

Sekolah Islam Yang Bagus – Memilih sekolah bagi Siswi kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi menentukan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi institusi pengajaran seperti sekolah SD Islam favorit, baik tahapan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melewati dua kriteria, merupakan yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Terpulang dari sudut mana kita memandangnya. Telah wajib sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap mata pembelajaran. Dan memiliki pandangan global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam maupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam perkembangan lahiriah bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, ataupun bentuk sarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, 4 dan 5, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran quraish shihab pdf di sdi khoiru ummah malang 20

Gambar: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Pun sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat sekelas dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak rekomendasi yang semestinya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali petunjuk awam seperti dijelaskan di atas, selayaknya kita juga semestinya melihat 10 pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita bisa memiliki peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, khususnya sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 patokan yang dapat kita jadikan pedoman dalam menetapkan sekolah Islam di Malang. Tanda ini juga berlaku untuk kota-kota lain, secara khusus di Pulau Jawa, sebagaimana dipersembahkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang professional

madrasah yang baik ialah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki target. Selain itu pondok pesantren yang bagus merupakan pondok pesantren yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kemampuan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Seperti itu patokan menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah ketua lembaganya. Dikala wajah ketua lembaga terlihat pucat atau suram, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Melainkan seandainya ia ramah dan bagus bisa jadi opsi kita sekolah Islam tersebut.

  1. Seluruh warga pondok pesantren memahami dan mengerjakan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang adalah pondok pesantren yang memiliki kesatuan prinsip dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren baik itu tetap dalam pembuatan dan progres tata tertib. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan bunda murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren sepatutnya menyenangkan.

Ciri madrasah yang bagus terutamanya adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kegiatan saling mendukung

Aktivitas pembelajaran di pondok pesantren benar-benar berjenis-jenis seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling menyokong. Pondok pesantren yang baik itu tidak hanya banyak bobot pembelajaran agama Islam saja, melainkan juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang bagus juga bisa dipandang dari mutu para pendidiknya. Dimana sang guru patut terorganisasi dengan baik, terencana dengan terang dan memiliki target yang jelas. Kecuali itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang layak dengan keadaan siswa-siswi.

  1. Program aktual.

Seluruh program yang afirmatif mendapat penguatan dari Sekolah Islam, ayah dan ibu dan murid. Di Sekolah Islam yang baik patut ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Madrasah juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terjadwal dan berpengaruh kepada perbaikan sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga patut melaksanakan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap ketika. Juga wajib ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah

Sekolah Islam yang bagus juga semestinya ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga dikasih kesempatan untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau bapak dan ibu

Pondok Pesantren yang baik juga wajib melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pendidikan.

Segala stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan bunda) merasa terlibat dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih detail mengenai Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik disini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*