Sekolah Islam Yang Bagus Di Jakarta Barat

Sekolah Islam Yang Bagus Di Jakarta Barat – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam unggulan, baik tahapan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melewati dua kriteria, adalah yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari ujung mana kita melihatnya. Sudah mesti sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap-tiap mata pembelajaran. Dan memiliki refleksi global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam ataupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam pertambahan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, ataupun format fasilitas lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas 3, 4 dan 5, yaitu kelas membumikan Al Qur’an antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah13

Image: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, seumpama. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa dibandingkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak pendapat yang seharusnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda biasa seperti diuraikan di atas, sepantasnya kita juga harus melihat 10 soal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat memiliki pendapat yang pasti dalam memilih sekolah Islam, lebih-lebih sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 tolok ukur yang bisa kita jadikan pertanda dalam memilih sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga valid untuk kota-kota lain, terlebih di Pulau Jawa, sebagaimana dipersembahkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang terlatih

sekolah Islam yang baik yakni pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Selain itu sekolah Islam yang baik yaitu madrasah yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Begitu patokan menemukan madrasah. Dan temui kepala sekolahnya. Ketika wajah kepala sekolah nampak pesat atau suram, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tetapi jika ia ramah dan baik dapat jadi opsi kita madrasah tersebut.

  1. Semua warga madrasah memahami dan menjalankan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu sekolah Islam yang memiliki kesatuan nilai dan arah mengenai visi. Kecuali itu, pondok pesantren baik itu konsisten dalam pembuatan dan progres hukum. Di madrasah itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di madrasah semestinya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik lebih-lebih adanya atmosfir suasana yang menyokong. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kegiatan saling menyokong

Kesibukan pelajaran di sekolah Islam amat bermacam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling mendukung. Sekolah Islam yang baik itu tak cuma banyak beban pelajaran agama Islam saja, tapi juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang baik juga dapat diperhatikan dari kwalitas guru-gurunya. Dimana pengajar mesti terorganisasi dengan bagus, terjadwal dengan terang dan mempunyai sasaran yang jelas. Selain itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya fleksibilitas yang sesuai dengan situasi murid.

  1. Program membangun.

Segala program yang afirmatif mendapatkan penguatan dari Pondok Pesantren, orangtua dan murid. Di Madrasah yang bagus harus ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang dicapai.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terstruktur dan berimbas terhadap pembenaran sekolah. Madrasah yang baik juga sepatutnya menjalankan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap ketika. Juga seharusnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah

Pondok Pesantren yang bagus juga mesti ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Kecuali itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberikan kesempatan untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau ayah dan ibu

Sekolah Islam yang bagus juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program siswa di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program siswa di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan bapak dan ibu) merasa berperan serta dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih rinci tentang Sekolah Islam Terpadu Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*