Sekolah Islam Termahal Di Surabaya

Sekolah Islam Termahal Di Surabaya – Memilih sekolah bagi Siswa kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mencari sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan seperti sekolah SD Islam favorit, baik jenjang dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa via dua kriteria, adalah yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terpulang dari ujung mana kita memandangnya. Sudah mesti sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, agar sekolah dapat mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam setiap mata pembelajaran. Dan mempunyai pandangan global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yakni salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam perkembangan lahiriah bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, ataupun wujud fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan 5, yaitu kelas membumikan Al Qur’an antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran quraish shihab

Dokumentasi: Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, semisal. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disepadankan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak pendapat yang mesti kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pedoman awam seperti diuraikan di atas, sebaiknya kita juga wajib mengamati sepuluh soal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita bisa memiliki pendapat yang mantap dalam memilih sekolah Islam, lebih-lebih sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh standar yang bisa kita jadikan pedoman dalam menentukan sekolah Islam di Malang. Pedoman ini juga berlaku untuk kota-kota lain, terutamanya di Pulau Jawa, sebagaimana disajikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang terlatih

madrasah yang bagus yaitu madrasah yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Kecuali itu madrasah yang baik ialah sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Begitu patokan menemukan sekolah Islam. Dan bertemulah kepala sekolahnya. Ketika wajah ketua lembaga nampak kencang atau suram, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Melainkan jika dia ramah dan bagus dapat jadi opsi kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga pondok pesantren memahami dan melaksanakan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang merupakan madrasah yang memiliki kesatuan nilai dan arah mengenai visi. Kecuali itu, sekolah Islam baik itu tetap dalam pembuatan dan cara kerja regulasi. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di madrasah sepatutnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus secara khusus adanya atmosfir suasana yang mendukung. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kegiatan saling mendukung

Aktivitas pelajaran di madrasah betul-betul beraneka seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara berimbang dan saling mendukung. Sekolah Islam yang bagus itu tak cuma banyak beban pembelajaran agama Islam saja, namun juga berpusat pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Madrasah yang baik juga dapat diamati dari kualitas guru-gurunya. Dimana sang guru sepatutnya terorganisasi dengan bagus, terpola dengan jelas dan mempunyai target yang terang. Selain itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa-siswi dan adanya keluwesan yang pantas dengan kondisi murid.

  1. Program afirmatif.

Segala program yang afirmatif mendapat penguatan dari Madrasah, orangtua dan siswa. Di Sekolah Islam yang bagus mesti ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara terstruktur dan berimbas terhadap pembenaran sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga sepatutnya menjalankan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap ketika. Juga patut ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah

Sekolah Islam yang baik juga semestinya ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Kecuali itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga dikasih kesempatan untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau orangtua

Pondok Pesantren yang baik juga seharusnya melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pendidikan.

Seluruh stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa berperan dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih rinci mengenai Sekolah Menengah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi halaman situs kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*