Sekolah Islam Future Gate

Sekolah Islam Future Gate – Memilih sekolah bagi Murid kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi institusi pengajaran seperti sekolah SD Islam unggulan, baik jenjang dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, merupakan yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari sudut mana kita memandangnya. Telah sepatutnya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, agar sekolah dapat mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap-tiap mata pelajaran. Dan mempunyai pandangan global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perkembangan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, ataupun bentuk fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, 4 dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran di era digital di sdi khoiru ummah malang

Gambar: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disepadankan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak pertimbangan yang seharusnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pedoman awam seperti dijelaskan di atas, selayaknya kita juga wajib memperhatikan 10 soal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa mempunyai pendapat yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terutama sekolah Islam di Malang.

Berikut sepuluh ukuran yang bisa kita jadikan pertanda dalam menyeleksi sekolah Islam di Malang. Tanda ini juga berlaku untuk kota-kota lain, terpenting di Pulau Jawa, sebagaimana diperkenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang terlatih

pondok pesantren yang baik merupakan madrasah yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki tujuan. Kecuali itu sekolah Islam yang bagus yaitu sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu cara menemukan pondok pesantren. Dan temui ketua lembaganya. Saat wajah kepala sekolah terlihat kencang atau suram, jangan masuk ke madrasah itu. Namun bila dia ramah dan bagus bisa jadi pilihan kita sekolah Islam tersebut.

  1. Semua warga sekolah Islam memahami dan menjalankan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu sekolah Islam yang memiliki kesatuan wawasan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, pondok pesantren baik itu tetap dalam pembuatan dan cara kerja peraturan. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di madrasah mesti menyenangkan.

Ciri sekolah Islam yang bagus terutamanya adanya atmosfir suasana yang menyokong. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kesibukan saling menyokong

Aktivitas pelajaran di madrasah sangat berbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling mensupport. Sekolah Islam yang bagus itu tak cuma banyak bobot pelajaran agama Islam saja, tapi juga berpusat pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang bagus juga bisa diperhatikan dari mutu para pengajarnya. Dimana sang guru mesti terorganisasi dengan bagus, terencana dengan jelas dan mempunyai target yang terang. Selain itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya keluwesan yang layak dengan situasi murid.

  1. Program bermanfaat.

Seluruh program yang konstruktif mendapatkan penguatan dari Madrasah, orang tua dan siswa. Di Sekolah Islam yang bagus patut ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Madrasah juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terstruktur dan berakibat terhadap koreksi sekolah. Madrasah yang bagus juga seharusnya melakukan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap ketika. Juga harus ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dikerjakan dengan baik di sekolah

Pondok Pesantren yang bagus juga wajib ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Selain itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga diberikan kans untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau orang tua

Madrasah yang baik juga mesti melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan orangtua dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pendidikan.

Seluruh stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa berperan serta dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih detail mengenai Sekolah Islam Terpadu Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*