Sekolah Islam Favorit Di Surabaya

Sekolah Islam Favorit Di Surabaya – Memilih sekolah bagi Murid kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik tingkatan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat melalui dua kriteria, yaitu yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari ujung mana kita melihatnya. Telah sepatutnya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah bisa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan mempunyai pandangan global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam pertumbuhan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, ataupun wujud fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, 4 dan lima, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran quraish shihab pdf di sdi khoiru ummah malang 4

Image: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat sekelas dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak pendapat yang harus kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda umum seperti dijelaskan di atas, sepatutnya kita juga patut mengamati 10 pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, secara khusus sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 parameter yang bisa kita jadikan petunjuk dalam mengambil keputusan sekolah Islam di Malang. Pedoman ini juga valid untuk kota-kota lain, terlebih di Pulau Jawa, sebagaimana disajikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan pondok pesantren yang professional

madrasah yang baik yakni sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, tegas dan memiliki target. Kecuali itu pondok pesantren yang baik yakni pondok pesantren yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kemampuan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Begitu cara menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah ketua lembaganya. Saat wajah kepala sekolah terlihat pucat atau suram, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Melainkan seandainya ia ramah dan bagus dapat jadi alternatif kita sekolah Islam tersebut.

  1. Semua warga madrasah memahami dan melakukan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang adalah pondok pesantren yang mempunyai kesatuan pandangan dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren bagus itu konsisten dalam pembuatan dan proses hukum. Di pondok pesantren itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan bunda murid.

  1. Suasana pembelajaran di sekolah Islam seharusnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus terutama adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendorong

Kesibukan pembelajaran di madrasah amat bermacam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara berimbang dan saling menunjang. Pondok pesantren yang bagus itu tak hanya banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, namun juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, serta fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pembelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga dapat diamati dari kualitas para pendidiknya. Dimana sang guru mesti terorganisasi dengan baik, terstruktur dengan terang dan memiliki target yang terang. Kecuali itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang cocok dengan keadaan siswa.

  1. Program konstruktif.

Seluruh program yang membangun memperoleh penguatan dari Sekolah Islam, ayah dan ibu dan siswa. Di Pondok Pesantren yang baik mesti ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Madrasah juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terpola dan berdampak terhadap koreksi sekolah. Madrasah yang bagus juga patut melaksanakan monitoring kemajuan siswa tiap saat. Juga seharusnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah

Sekolah Islam yang baik juga patut ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga dikasih kans untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau orangtua

Pondok Pesantren yang bagus juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan orang tua dalam program-program siswa di sekolah dan pelibatan bapak dan ibu dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pengajaran.

Segala stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa terlibat dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih rinci mengenai Sekolah Menengah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik link ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*