Sekolah Islam Di Sawangan Depok

Sekolah Islam Di Sawangan Depok – Memilih sekolah bagi Murid kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi lembaga pengajaran formal seperti sekolah SD Islam unggulan, baik jenjang dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, yaitu yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terpulang dari ujung mana kita melihatnya. Sudah sepatutnya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam setiap mata pelajaran. Dan memiliki ide global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam pertumbuhan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, ataupun format fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah13

Gambar: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, seumpama. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak pandangan yang sepatutnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pertanda biasa seperti dijelaskan di atas, sebaiknya kita juga seharusnya memandang sepuluh ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa memiliki pendapat yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 standar yang dapat kita jadikan tanda dalam menyortir sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga valid untuk kota-kota lain, terpenting di Pulau Jawa, sebagaimana disampaikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang professional

pondok pesantren yang baik yakni sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Kecuali itu madrasah yang baik yakni sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kesanggupan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Demikian cara menemukan sekolah Islam. Dan temui kepala sekolahnya. Ketika wajah kepala sekolah nampak pesat atau suram, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Namun apabila ia ramah dan bagus dapat jadi alternatif kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga pondok pesantren memahami dan melakukan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang ialah pondok pesantren yang memiliki kesatuan nilai dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren bagus itu tetap dalam pembuatan dan pelaksanaan tata tertib. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan bunda murid.

  1. Suasana pembelajaran di madrasah seharusnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus secara khusus adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Aktivitas saling mendukung

Kegiatan pembelajaran di sekolah Islam benar-benar beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara berimbang dan saling menyokong. Sekolah Islam yang bagus itu tak cuma banyak beban pelajaran agama Islam saja, melainkan juga berpusat pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga bisa dipandang dari kwalitas guru-gurunya. Dimana sang guru wajib terorganisasi dengan baik, terprogram dengan jelas dan memiliki sasaran yang terang. Selain itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa-siswi dan adanya fleksibilitas yang cocok dengan keadaan murid.

  1. Program bermanfaat.

Segala program yang bermanfaat memperoleh penguatan dari Sekolah Islam, orangtua dan siswa. Di Madrasah yang baik patut ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Madrasah juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara berkala dan berdampak kepada koreksi sekolah. Sekolah Islam yang baik juga seharusnya melaksanakan monitoring kemajuan siswa tiap dikala. Juga wajib ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah

Madrasah yang baik juga mesti ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dikerjakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Kecuali itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberi kans untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau bapak dan ibu

Madrasah yang bagus juga sepatutnya melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program murid di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pendidikan.

Seluruh stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa berperan serta dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih detail mengenai Sekolah Islam Terpadu Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi website kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*