Sekolah Islam Cikarang

Sekolah Islam Cikarang – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang bermukim di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mencari sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi lembaga pengajaran formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik tingkatan dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat lewat dua kriteria, yakni yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari ujung mana kita melihatnya. Telah sepatutnya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap-tiap mata pembelajaran. Dan memiliki ide global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam maupun bagi madrasah bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam pertumbuhan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, ataupun bentuk sarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, 4 dan lima, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran dan sunnah di sdi khoiru ummah malang 9

Pict: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, contohnya. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat diseimbangkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak pandangan yang mesti kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain petunjuk lazim seperti dijelaskan di atas, seyogjanya kita juga wajib memandang 10 ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Berikut sepuluh standar yang dapat kita jadikan tanda dalam menetapkan sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga sahih untuk kota-kota lain, lebih-lebih di Pulau Jawa, sebagaimana disampaikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang professional

pondok pesantren yang baik yakni sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Selain itu pondok pesantren yang bagus ialah madrasah yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kemampuan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu cara menemukan pondok pesantren. Dan temui pimpinan lembaganya. Saat wajah ketua lembaga terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tapi apabila dia ramah dan bagus bisa jadi alternatif kita sekolah Islam tersebut.

  1. Segala warga madrasah memahami dan mengerjakan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang merupakan sekolah Islam yang mempunyai kesatuan pengetahuan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, madrasah bagus itu tetap dalam pembuatan dan progres aturan. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di madrasah harus menyenangkan.

Ciri madrasah yang baik terutama adanya atmosfir suasana yang mendukung. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling menunjang

Kesibukan pembelajaran di sekolah Islam betul-betul pelbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara berimbang dan saling mendorong. Madrasah yang bagus itu tidak cuma banyak bobot pembelajaran agama Islam saja, melainkan juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada keahlian akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Madrasah yang baik juga bisa diperhatikan dari mutu para pendidiknya. Dimana pengajar wajib terorganisasi dengan bagus, terencana dengan jelas dan memiliki sasaran yang jelas. Selain itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa dan adanya keluwesan yang layak dengan kondisi siswa-siswi.

  1. Program bermanfaat.

Seluruh program yang konstruktif mendapatkan penguatan dari Pondok Pesantren, ayah dan bunda dan siswa. Di Madrasah yang baik seharusnya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Madrasah juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terjadwal dan berimbas terhadap koreksi sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga sepatutnya melaksanakan monitoring kemajuan siswa tiap saat. Juga mesti ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah

Sekolah Islam yang baik juga semestinya ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dikerjakan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga dikasih peluang untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau ayah dan ibu

Madrasah yang baik juga harus melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan ibu dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pendidikan.

Semua stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa ikut serta dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih rinci mengenai Sekolah Asrama Islam Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik link ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*