Sekolah Islam Athirah Info Lowongan

Sekolah Islam Athirah Info Lowongan – Memilih sekolah bagi Siswa kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi mencari sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi institusi pengajaran formal seperti sekolah SD Islam unggulan, baik jenjang dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa lewat dua kriteria, adalah yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terpulang dari ujung mana kita melihatnya. Telah seharusnya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan memiliki pemikiran global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam maupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perkembangan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, ataupun wujud prasarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas membumikan Al Qur’an antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah-belajar matematika terapan5

Dokumentasi: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah bersaing dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa sekelas dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak pendapat yang mesti kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Selain pertanda lazim seperti diuraikan di atas, sepantasnya kita juga mesti memandang sepuluh pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat mempunyai pendapat yang pasti dalam memilih sekolah Islam, lebih-lebih sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh patokan yang dapat kita jadikan pedoman dalam memilih sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga berlaku untuk kota-kota lain, secara khusus di Pulau Jawa, sebagaimana disampaikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan pondok pesantren yang professional

sekolah Islam yang bagus ialah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, positif dan memiliki tujuan. Kecuali itu sekolah Islam yang baik adalah madrasah yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kemampuan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Begitu cara menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah kepala sekolahnya. Dikala wajah kepala sekolah terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Tapi sekiranya ia ramah dan baik dapat jadi opsi kita sekolah Islam tersebut.

  1. Seluruh warga madrasah memahami dan mengerjakan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang adalah pondok pesantren yang memiliki kesatuan pengetahuan dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren baik itu konsisten dalam pembuatan dan proses aturan. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orang tua murid.

  1. Suasana pembelajaran di sekolah Islam mesti menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik secara khusus adanya atmosfir suasana yang menyokong. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendukung

Aktivitas pembelajaran di sekolah Islam sangat bermacam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara seimbang dan saling mendukung. Madrasah yang baik itu tak hanya banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, namun juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepandaian akademik dan keagamaan, serta fokus pada raihan prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang bagus juga bisa dipandang dari kwalitas para pendidiknya. Dimana sang guru sepatutnya terorganisasi dengan baik, terencana dengan jelas dan memiliki target yang jelas. Selain itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya keluwesan yang cocok dengan kondisi murid.

  1. Program membangun.

Seluruh program yang membangun mendapatkan penguatan dari Pondok Pesantren, orang tua dan siswa. Di Sekolah Islam yang bagus sepatutnya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara terencana dan berakibat terhadap perbaikan sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga seharusnya mengerjakan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap dikala. Juga wajib ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang bagus juga harus ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberikan kesempatan untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau orang tua

Pondok Pesantren yang bagus juga wajib melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan ibu dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan bapak dan ibu dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orang tua) merasa berpartisipasi dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih jelas mengenai Sekolah Islam Internasional Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik tautan ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*