Sekolah Islam Al Muslim Surabaya

Sekolah Islam Al Muslim Surabaya – Memilih sekolah bagi Siswi kita yang bermukim di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa via dua kriteria, merupakan yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari ujung mana kita memandangnya. Telah patut sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan mempunyai pemikiran global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perkembangan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, perpustakaan, UKS, ataupun wujud sarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran quraish shihab pdf di sdi khoiru ummah malang 9

Pict: Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disejajarkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak penilaian yang wajib kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda awam seperti diuraikan di atas, sepatutnya kita juga semestinya memperhatikan sepuluh pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat memiliki peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, lebih-lebih sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh patokan yang bisa kita jadikan petunjuk dalam menentukan sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga berlaku untuk kota-kota lain, terlebih di Pulau Jawa, sebagaimana diperkenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang kompeten

sekolah Islam yang baik ialah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki tujuan. Kecuali itu sekolah Islam yang bagus yaitu madrasah yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kemampuan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Begitu cara menemukan madrasah. Dan temui kepala sekolahnya. Ketika wajah ketua lembaga terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tapi bila ia ramah dan bagus bisa jadi opsi kita pondok pesantren tersebut.

  1. Segala warga pondok pesantren memahami dan melakukan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang merupakan sekolah Islam yang memiliki kesatuan pengetahuan dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren bagus itu konsisten dalam pembuatan dan progres regulasi. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan bapak dan ibu murid.

  1. Suasana pembelajaran di pondok pesantren seharusnya menyenangkan.

Ciri sekolah Islam yang bagus secara khusus adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kesibukan saling mendorong

Kesibukan pelajaran di madrasah benar-benar bermacam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara seimbang dan saling mendukung. Pondok pesantren yang baik itu tidak cuma banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, namun juga berfokus pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, dan fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga bisa dipandang dari kualitas guru-gurunya. Dimana pengajar patut terorganisasi dengan baik, terencana dengan jelas dan memiliki target yang terang. Kecuali itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa dan adanya fleksibilitas yang layak dengan situasi siswa-siswi.

  1. Program konstruktif.

Seluruh program yang afirmatif mendapat penguatan dari Pondok Pesantren, bapak dan ibu dan murid. Di Sekolah Islam yang bagus patut ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terencana dan berakibat terhadap koreksi sekolah. Madrasah yang bagus juga sepatutnya mengerjakan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap dikala. Juga sepatutnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah

Sekolah Islam yang baik juga mesti ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga dikasih peluang untuk mengontrol peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau orangtua

Madrasah yang baik juga seharusnya melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program murid di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pengajaran.

Seluruh stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan bunda) merasa berpartisipasi dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci mengenai Sekolah Islam Bagus Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi halaman situs kami dengan klik disini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*