Sekolah Islam Al-Azhar Cairo Palembang Kota Palembang Sumatera Selatan

Sekolah Islam Al-Azhar Cairo Palembang Kota Palembang Sumatera Selatan – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang bermukim di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat melewati dua kriteria, yakni yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari ujung mana kita memandangnya. Telah patut sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam setiap mata pelajaran. Dan mempunyai refleksi global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam maupun bagi madrasah bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yakni salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam pertambahan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, maupun wujud prasarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas tiga, empat dan 5, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah-belajar matematika terapan18

Image: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, contohnya. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak penilaian yang wajib kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda biasa seperti dijelaskan di atas, hendaknya kita juga sepatutnya memperhatikan sepuluh kondisi berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Berikut sepuluh ukuran yang dapat kita jadikan tanda dalam menyeleksi sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga valid untuk kota-kota lain, terutamanya di Pulau Jawa, sebagaimana dipersembahkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang professional

madrasah yang bagus adalah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki target. Kecuali itu madrasah yang baik ialah pondok pesantren yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kesanggupan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Itu patokan menemukan madrasah. Dan bertemulah kepala sekolahnya. Dikala wajah ketua lembaga nampak kencang atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Tetapi apabila ia ramah dan bagus bisa jadi opsi kita sekolah Islam tersebut.

  1. Seluruh warga sekolah Islam memahami dan mengerjakan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang ialah madrasah yang memiliki kesatuan nilai dan arah mengenai visi. Selain itu, sekolah Islam baik itu tetap dalam pembuatan dan pelaksanaan regulasi. Di madrasah itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pembelajaran di sekolah Islam sepatutnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik lebih-lebih adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendorong

Kesibukan pelajaran di madrasah sungguh-sungguh beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara seimbang dan saling menunjang. Pondok pesantren yang bagus itu tak hanya banyak beban pembelajaran agama Islam saja, tapi juga berfokus pada pembelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepandaian akademik dan keagamaan, serta fokus pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang bagus juga bisa diperhatikan dari mutu para pendidiknya. Dimana sang guru wajib terorganisasi dengan baik, terpola dengan terang dan memiliki sasaran yang jelas. Selain itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada murid dan adanya fleksibilitas yang layak dengan keadaan siswa-siswi.

  1. Program aktual.

Segala program yang membangun mendapat penguatan dari Sekolah Islam, ayah dan bunda dan siswa. Di Sekolah Islam yang baik mesti ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terjadwal dan berimbas terhadap perbaikan sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga semestinya mengerjakan monitoring kemajuan siswa setiap saat. Juga seharusnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dikerjakan dengan baik di sekolah

Pondok Pesantren yang baik juga semestinya ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Selain itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberi kans untuk mengendalikan peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau ayah dan ibu

Pondok Pesantren yang bagus juga patut melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan ibu dalam program-program siswa di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program siswa di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pengajaran.

Segala stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa ikut serta dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih jelas tentang Sekolah Swasta Islam Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi halaman situs kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*