Sekolah Dasar Islam Di Rungkut Surabaya

Sekolah Dasar Islam Di Rungkut Surabaya – Memilih sekolah bagi Murid kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi menentukan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat melalui dua kriteria, merupakan yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Tergantung dari ujung mana kita memandangnya. Telah seharusnya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah bisa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan memiliki refleksi global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam ataupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah adalah salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perubahan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun bentuk prasarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan lima, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah-belajar matematika terapan7

Dokumentasi: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, seumpama. Malahan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disejajarkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak alas an yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali tanda awam seperti diuraikan di atas, sepantasnya kita juga seharusnya melihat sepuluh ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat mempunyai peganganide yang pasti dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 tolok ukur yang dapat kita jadikan pertanda dalam memastikan sekolah Islam di Malang. Tanda ini juga valid untuk kota-kota lain, terpenting di Pulau Jawa, sebagaimana dikenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan pondok pesantren yang kompeten

pondok pesantren yang baik ialah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki tujuan. Kecuali itu pondok pesantren yang baik yaitu sekolah Islam yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kesanggupan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu standar menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah pimpinan lembaganya. Ketika wajah pimpinan lembaga nampak pucat atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tetapi sekiranya ia ramah dan bagus dapat jadi pilihan kita sekolah Islam tersebut.

  1. Segala warga sekolah Islam memahami dan melakukan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu pondok pesantren yang mempunyai kesatuan ideology dan arah mengenai visi. Kecuali itu, madrasah baik itu konsisten dalam pembuatan dan progres peraturan. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pembelajaran di sekolah Islam seharusnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik secara khusus adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kesibukan saling menyokong

Aktivitas pembelajaran di madrasah betul-betul beraneka seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling menunjang. Sekolah Islam yang baik itu tak hanya banyak bobot pembelajaran agama Islam saja, tapi juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Madrasah yang baik juga bisa dipandang dari mutu para pendidiknya. Dimana pendidik semestinya terorganisasi dengan bagus, terprogram dengan terang dan mempunyai target yang jelas. Selain itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya keluwesan yang cocok dengan keadaan siswa-siswi.

  1. Program aktual.

Segala program yang bermanfaat memperoleh penguatan dari Madrasah, orangtua dan murid. Di Pondok Pesantren yang baik wajib ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang dicapai.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berpengaruh kepada perbaikan sekolah. Pondok Pesantren yang baik juga harus mengerjakan monitoring kemajuan siswa setiap saat. Juga mesti ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang baik juga wajib ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberikan peluang untuk memegang peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau orang tua

Sekolah Islam yang baik juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan orang tua dalam program-program murid di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orang tua) merasa berperan dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih rinci tentang Sekolah Islam Bagus Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik tautan ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*