Sd Islam Terpadu Di Jakarta Pusat

Sd Islam Terpadu Di Jakarta Pusat – Memilih sekolah bagi Murid kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mencari sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi institusi pendidikan seperti sekolah SD Islam favorit, baik tingkatan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, yakni yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari sudut mana kita melihatnya. Telah sepatutnya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam setiap mata pembelajaran. Dan memiliki refleksi global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam maupun bagi madrasah bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam perubahan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, ataupun format prasarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas 3, 4 dan lima, yaitu kelas membumikan Al Qur’an antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

membumikan al quran di era digital di sdi khoiru ummah malang 7

Image: Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Pun sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disetarakan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak pandangan yang wajib kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pedoman lazim seperti dijelaskan di atas, hendaknya kita juga sepatutnya mengamati sepuluh ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa memiliki pendapat yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 parameter yang bisa kita jadikan pertanda dalam memastikan sekolah Islam di Malang. Tanda ini juga sahih untuk kota-kota lain, secara khusus di Pulau Jawa, sebagaimana disajikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan pondok pesantren yang terlatih

madrasah yang baik yakni pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, nyata dan memiliki tujuan. Kecuali itu madrasah yang baik merupakan sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kesanggupan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Seperti itu cara menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah kepala sekolahnya. Dikala wajah kepala sekolah terlihat pucat atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tapi sekiranya dia ramah dan bagus bisa jadi alternatif kita madrasah tersebut.

  1. Segala warga pondok pesantren memahami dan menjalankan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang adalah pondok pesantren yang memiliki kesatuan pengetahuan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, madrasah bagus itu konsisten dalam pembuatan dan proses regulasi. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren wajib menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik terutamanya adanya atmosfir suasana yang mendukung. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendorong

Aktivitas pembelajaran di pondok pesantren benar-benar pelbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara berimbang dan saling mendukung. Sekolah Islam yang bagus itu tak cuma banyak bobot pembelajaran agama Islam saja, namun juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, dan fokus pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pembelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga dapat dipandang dari kwalitas guru-gurunya. Dimana pendidik sepatutnya terorganisasi dengan baik, terjadwal dengan terang dan memiliki sasaran yang jelas. Kecuali itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa-siswi dan adanya keluwesan yang cocok dengan kondisi siswa.

  1. Program membangun.

Seluruh program yang positif memperoleh penguatan dari Madrasah, ayah dan ibu dan siswa. Di Pondok Pesantren yang baik wajib ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terpola dan berpengaruh kepada pembenaran sekolah. Madrasah yang bagus juga semestinya mengerjakan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap ketika. Juga sepatutnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah

Pondok Pesantren yang baik juga mesti ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberikan peluang untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau orang tua

Pondok Pesantren yang baik juga harus melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan ibu dalam program-program murid di sekolah dan pelibatan bapak dan ibu dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pengajaran.

Segala stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa berpartisipasi dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci mengenai Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik tautan ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*