Sd Islam Di Depok Limo

Sd Islam Di Depok Limo – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan seperti sekolah SD Islam unggulan, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, adalah yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Terpulang dari ujung mana kita memandangnya. Sudah wajib sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan mempunyai pemikiran global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam maupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perkembangan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun wujud sarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas 3, 4 dan lima, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah6

Image: Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah bersaing dengan sekolah Islam di Surabaya, semisal. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat dibandingkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak tanggapan yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali petunjuk awam seperti diuraikan di atas, seyogjanya kita juga harus mengamati sepuluh keadaan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat memiliki pendapat yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terutamanya sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 standar yang bisa kita jadikan tanda dalam menyaring sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga sahih untuk kota-kota lain, khususnya di Pulau Jawa, sebagaimana diperkenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang professional

pondok pesantren yang baik yakni pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, positif dan memiliki tujuan. Kecuali itu sekolah Islam yang baik yakni sekolah Islam yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kecakapan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu pedoman menemukan sekolah Islam. Dan bertemulah ketua lembaganya. Ketika wajah kepala sekolah terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Tetapi seandainya dia ramah dan baik dapat jadi pilihan kita sekolah Islam tersebut.

  1. Seluruh warga madrasah memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu pondok pesantren yang mempunyai kesatuan pandangan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, madrasah bagus itu konsisten dalam pembuatan dan pengerjaan hukum. Di madrasah itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan bapak dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren wajib menyenangkan.

Ciri sekolah Islam yang bagus terpenting adanya atmosfir suasana yang mendukung. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kesibukan saling menunjang

Aktivitas pembelajaran di pondok pesantren sungguh-sungguh beraneka seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara seimbang dan saling mendorong. Pondok pesantren yang baik itu tidak cuma banyak muatan pelajaran agama Islam saja, namun juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, serta fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Madrasah yang bagus juga dapat diamati dari kwalitas para pendidiknya. Dimana pengajar semestinya terorganisasi dengan bagus, terencana dengan jelas dan mempunyai target yang jelas. Kecuali itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada murid dan adanya fleksibilitas yang layak dengan keadaan siswa-siswi.

  1. Program positif.

Seluruh program yang bermanfaat mendapat penguatan dari Madrasah, ayah dan bunda dan murid. Di Pondok Pesantren yang bagus semestinya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berimbas terhadap perbaikan sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga semestinya mengerjakan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap dikala. Juga seharusnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dikerjakan dengan baik di sekolah

Sekolah Islam yang bagus juga patut ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dikerjakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Kecuali itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga diberikan kans untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau bapak dan ibu

Sekolah Islam yang baik juga sepatutnya melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program murid di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pendidikan.

Segala stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan bapak dan ibu) merasa ikut serta dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih rinci mengenai Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari halaman situs kami dengan klik link ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*