List Sekolah Islam Di Jakarta

List Sekolah Islam Di Jakarta – Memilih sekolah bagi Siswa kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mencari sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi lembaga pengajaran seperti sekolah SD Islam unggulan, baik tahapan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melalui dua kriteria, ialah yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terpulang dari sudut mana kita melihatnya. Telah patut sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, agar sekolah dapat mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam setiap mata pembelajaran. Dan mempunyai gagasan global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam maupun bagi pondok pesantren bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam perkembangan lahiriah bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun format fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas 3, empat dan 5, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

cara membumikan al quran di sdi khoiru ummah malang 2

Dokumentasi: Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berkompetisi dengan sekolah Islam di Surabaya, semisal. Malah sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disejajarkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak tanggapan yang harus kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali tanda biasa seperti diuraikan di atas, semestinya kita juga patut memandang 10 pertimbangan berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita bisa memiliki peganganide yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, khususnya sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 parameter yang bisa kita jadikan petunjuk dalam menentukan sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga valid untuk kota-kota lain, terpenting di Pulau Jawa, sebagaimana diberi tahu oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang professional

madrasah yang baik yaitu pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, positif dan memiliki target. Selain itu sekolah Islam yang baik ialah sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kemampuan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Demikian patokan menemukan pondok pesantren. Dan bertemulah pimpinan lembaganya. Dikala wajah kepala sekolah nampak pucat atau kelam, jangan masuk ke madrasah itu. Melainkan bila dia ramah dan bagus bisa jadi alternatif kita madrasah tersebut.

  1. Semua warga pondok pesantren memahami dan menjalankan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yakni madrasah yang mempunyai kesatuan prinsip dan arah mengenai visi. Kecuali itu, pondok pesantren baik itu tetap dalam pembuatan dan pelaksanaan hukum. Di pondok pesantren itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan bunda murid.

  1. Suasana pembelajaran di sekolah Islam patut menyenangkan.

Ciri sekolah Islam yang bagus secara khusus adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kesibukan saling mendukung

Aktivitas pembelajaran di sekolah Islam sungguh-sungguh berbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling mendorong. Pondok pesantren yang baik itu tidak hanya banyak beban pembelajaran agama Islam saja, melainkan juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepakaran akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang baik juga dapat dilihat dari kualitas guru-gurunya. Dimana pendidik patut terorganisasi dengan baik, terpola dengan terang dan memiliki target yang jelas. Selain itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya fleksibilitas yang pantas dengan keadaan siswa.

  1. Program membangun.

Semua program yang actual mendapat penguatan dari Sekolah Islam, orang tua dan siswa. Di Sekolah Islam yang baik semestinya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara terstruktur dan berdampak terhadap perbaikan sekolah. Pondok Pesantren yang bagus juga wajib mengerjakan monitoring kemajuan siswa tiap dikala. Juga semestinya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah

Pondok Pesantren yang bagus juga semestinya ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga dikasih kans untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau orang tua

Sekolah Islam yang bagus juga mesti melibatkan orang tua. Pelibatan orang tua dalam program-program siswa di sekolah dan pelibatan bapak dan ibu dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pendidikan.

Semua stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa terlibat dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci mengenai Sekolah Islam Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik link ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*