Kata Mereka Tentang Matematika Terapan di SD Islam Khoiru Ummah Malang

Kata Mereka Tentang Matematika Terapan di SD Islam Khoiru Ummah Malang. Ada banyak hal dan pengetahuan baru di kelas Matematika Terapan di SD Islam Khoiru Ummah Malang ini. Ada pula banyak cara menghitung yang baru di kelas ini. Ada banyak “peraturan baru” bagi siswa siswinya. Tapi mereka senang dan menyukai metode belajar di kelas Matematika Terapan ini, meski Matematika Terapan biasanya ditemui di perguruan tinggi. Contohnya Matematika Terapan untuk Auditor, untuk bisnis dan ekonomi, teknik sipil, teknik mesin ataupun Matematika Terapan untuk Pelayaran.

membumikan al quran di era digital di sdi khoiru ummah malang 7

Kami melakukan hal yang mungkin dianggap tidak biasa dilakukan siswa siswi sebelum mereka bergabung di kelas Matematika Terapan ini. Mungkin juga para wali murid belum pernah menemui hal seperti ini. Apa itu?

 


Video: Kelas IMA (Matematika Terapan) SD Islam Khoiru Ummah, Malang

 

Setiap pertemuan kelas Matematika Terapan ini selesai di hari Sabtu, kami minta kepada mereka Lembar Kerja Siswa dibawa pulang. Lho? Benar, mereka harus membawa pulang Lembar Kerja Siswa Matematika Terapan itu ke rumah agar mereka dapat menjelaskan pengetahuan atau pelajaran yang sudah mereka peroleh di kelas. Mereka juga harus meminta pendapat orangtuanya tentang hal yang baru dipelajarinya dengan mengisikan kesan dan pesan di kolom HAPPY FACE dan SAD FACE.

Happy Face untuk kesan yang baik dan Sad Face untuk kesan yang kurang baik terhadap pelajaran yang telah dieksplorasi di kelas.

Dan terakhir, mereka harus (wajib) meminta tandatangan orangtua sebagai tanda bahwa mereka sudah berinteraksi dengan orangtua mereka hari itu. Dan pada hari Senin-nya mereka sudah diharuskan mengumpulkan Lembar Kerja Siswa tersebut ke fasilitator atau pembimbing.

Lalu, bagaimana reaksi dan kesan yang kami peroleh dari para wali murid terhadap kelas Matematika Terapan untuk SD Islam Khoiru Ummah Malang ini? Nama wali murid tampak berulang karena wali murid memang harus mengomentari setiap Tema yang berbeda untuk ananda setiap hari Sabtu. Disimak yuk kesan-kesan para wali murid peserta kelas Matematika Terapan SD Islam Khoiru Ummah Malang di bawah ini.

Kata Mereka Tentang Matematika Terapan di SD Islam Khoiru Ummah Malang:

[][][][][]

  • Alhamdulillah, selalu mendapat hal baru setiap minggunya. Terimakasih Khoiru Ummah 🙂 – [wali murid Mahira Adnayya, 4B]
  • Anak diajari untuk bisa mengembangkan konsep berpikir mengenai makhluk ciptaan Allah yang bisa dilihat maupun tidak. – [wali murid Muhammad Gholid, 3A]
  • Alhamdulillah semakin memperbanyak pengetahuan buat ananda dengan apa yang dia amati. – [wali murid Azizah Ashma’ Sholihah, 5B]
  • Sitematis. – [wali murid Dzikrina Nasywa, 5B]
  • Analisa yang mengandung akal sehat, penuh logika dan nalar. Congrats to Nawal. – [wali murid Nawal Camila, 5B]
  • Subhanallah, ternyata bisa juga berhitung sampai ke nanometer. – [wali murid Naura Zulfatur Rosyidah, 3B]
  • Sangat menyenangkan melatih anak untuk menganalisa dan menyelesaikan suatu masalah. – [wali murid Syafa Sekar Aulia, 4B]
  • Ananda bisa belajar membuktikan bahwa cahaya putih terdiri dari berbagai warna. – [wali murid Muhammad Fahmi Ali, 5A]
  • Alhamdulillah, Shofiya semakin semangat belajar, semangat untuk tahu hal-hal yang baru dan mendiskusikan bersama umi & abi. – [wali murid Shofiya At-Taqiya, 3B]
  • Adalah hal yang sangat bagus selalu menjelaskan keterkaitan ilmu dengan tanda kebesaran Allah. – [wal murid Hiroshi Khaffiyan, 4A]
  • Sangat menyenangkan kegiatan ukur mengukur tubuh, Nara seperti mau menjahit baju ternyata hasilnya dihitung menggunakan Golden Ratio. Di luar pengetahuan saya sebelumnya. Masya Allah. Good job, Nara. – [wali murid Nara Zayan, 5B]
  • Ilmu lagi untuk anak kami tentang penciptaan manusia berhubungan dengan apa yang dia pelajari di IMA Khoiru Ummah. – [wali murid Azizah Ashma’, 5B]
  • Alhamdulillah, ananda enjoy dan sudah paham tentang Golden Ratio ini.” [wali murid Shofiya At-Taqiya, 3B]
  • Telah dipresentasikan dengan baik. – [wali murid Hanifatul Azizah, 5B]
  • Ananda faham bahwa Golden Ratio ditemukan di deret ke 13, mampu mengukur tubuh abinya dengan Golden Ratio memang tepat ada kesamaan menurut Tabel 1. Nanda belum paham apa fungsi Golden Ratio dalam aplikasinya. – [wali murid Tsamara Qolbina, 5B]
  • Materi Golden Ratio memberikan pemahaman dan pembelajaran yang sangat baik untuk membuktikan akan kesempurnaan manusia. – [wali murid Syafa Sekar Aulia, 4B]
  • Kita bisa mendapat pelajaran bahwa tanda-tanda kebesaran Allah banyak sekali kita dapati di alam semesta, termasuk di dalam tubuh kita. – [wali murid M. Ghazwan, 4A]
  • Alhamdulillah kami dapat menghitung panjang bagian-bagian tubuh manusia dengan menggunakan Golden Ratio dari deret Fibonacci. – [wali murid Azkia Nadhifa, 4B]
  • Anak dan orangtua dikenalkan dengan Golden Ratio, pendekatan Al Quran dan Matematika sehingga lebih mudah dipahami. – [wali murit Tsabita Annisa, 3B]
  • Alhamdulillah terimakasih atas ilmunya semoga senantiasa bermanfaat. – [wali murid Ibrahim Banu, 5A]
  • Belajar logika dan sejarah yang menyenangkan. – [wali murid Rais Abdillah, 5A]
  • Dengan mempelajari deret bilangan Fibonacci ananda dapat membuktikan kebesaran Allah melalui pengukuran bagian-bagian tubuhnya. – [wali murid Muhammad Fahmi, 5A]
  • Alhamdulillah, sungguh benar ayat-ayat Allah. Saya baru tahu kalau jaman dahulu sudah ada yang menyelidiki ayat-ayat Allah sebagai sains. – [wali murid Royan Tahta, 5A]
  • Mari kita menjadi orang-orang yang pandai mensyukuri nikmat Allah SWT, semoga Allah menyelamatkan kita semua di dunia dan akhirat. – [wali murid Naura Z, 3B]
  • Alhamdulillah bisa belajar satuan nanometer. – [wali murid Tsabita Annisa, 3B]
  • Meskipun belum melakukan percobaan tersebut di atas tapi Nara sudah bisa menjelaskan perhitungan nanometer ke centimeter. Senang sekali, semangat terus ya, nak. – [wali murid Nara Zayya, 5B]
  • Alhamdulillah senantiasa dapat tambahan ilmu baru. – [wali murid Ibrahim Banu, 5A]
  • Alhamdulillah anak bisa tau mana air yang baik dikonsumsi mana yang tidak. – [wali murid M Ghazan, 4A]
  • Bagus, jadi mengetahui air yang kita konsumsi. – [wali murid Aziza Ashma’, 5B]
  • Masya Allah ternyata begitu kandungan air bagi kesehatan. – [wali murid Royan Tahta, 5A]
  • Pengalaman baru menarik dan menyenangkan. – [wali murid M Rais Abdillah, 4A]
  • Alhamdulillah, mbak Shofi sangat bersemangat dengan materi TDS ini. Hanya di rumah belum bisa melakukan percobaan karena tidak punya alat TDS. – [wali murid Shofiya At-Taqiya, 3B]
  • Terimakasih atas pembelajaran Matematika Terapan yang sangat bermanfaat untuk menjaga kesehatan keluarga dan kita semua. – [wali murid Naura Z, 3B]
  • Alhamdulillah, anak-anak jadi mengetahui cara menganalisa zat padat pada larutan. Dan mengetahui air minum yang sebaiknya diminum untuk dikonsumsi. – [wali murid Tsabita Annisa, 3B]
  • Alhamdulillah. – [wali murid Holiura Haura, 3B]
  • Alhamdulillah, air minum kemasan tidak semua aman. – [wali murid Hanifatul A, 5B]
  • Materi ini menambah pemahaman tentang air, zat larut, serta kebersihannya. – [wali murid Syafa Sekar Auilia, 4B]
  • Alhamdulillah, ananda dapat belajar tentang pengukuran air bersih menggunakan TDS. – [wali murid M. Fahmi Ali, 5A]
  • Masya Allah. – [wali murid Dzikrina Nasywa, 5B]
  • Alhamdulillah, senantiasa menambah ilmu baru. – [wali murid Ibrahim Banu, 5A]
  • Kakak memahami bahwa tidak semua jenis air sama meskipun kasat mata materinya, tetapi kalau dites pakai TDS meter akan terlihat bedanya. Berarti sudah bisa melihat kualitas air. Alhamdulillah. – [wali murid Tsamara Qolbina, 5B]
  • Sudah betul analisanya. Well done, lanjutkan dengan analisa-analisa yang lain. – [wali murid Nawal Camila, 5B]
  • Goodluck Nawal, you are clever. Lanjutkan, insya Allah bisa. – [wali murid Nawal Camila, 5B]

[][][][][]

Masih banyak yang belum kami salin dari LKS ke halaman ini. Mungkin masih ratusan kesan yang belum kami tuliskan kembali di web ini. Waktu sudah menunjukkan pukul 23:47 WIB, sebentar lagi sudah pagi. Jadi kami lanjutkan kapan-kapan lagi ya jika ada waktu luang 🙂

Mohon maaf kepada para wali murid yang telah memberikan kesan kepada Kelas Matematika Terapan ini, mungkin kami ada salah ketik tulisan bapak/ibu. Sebab kami menyalin data-data kesan ini dari Lembar Kerja Siswa ke web secara manual satu per satu 🙂

Semoga bermanfaat untuk anak-anak kita semua. Aamiin.

Wallahu ‘alam

Al-Faqir Ila Allah | Bekti Hermawan

Leave a reply "Kata Mereka Tentang Matematika Terapan di SD Islam Khoiru Ummah Malang"