Info Sekolah Islam Al Azhar

Info Sekolah Islam Al Azhar – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi menentukan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi lembaga pengajaran seperti sekolah SD Islam favorit, baik jenjang dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melewati dua kriteria, ialah yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Tergantung dari sudut mana kita melihatnya. Sudah semestinya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan memiliki gagasan global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam ataupun bagi madrasah bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam pertambahan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, perpustakaan, UKS, maupun bentuk prasarana lainnya. Dan satu lagi, mengembangkan kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas tiga, empat dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

cara membumikan al quran di sdi khoiru ummah malang 5

Foto: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Malahan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa diseimbangkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak evaluasi yang sepatutnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali tanda lazim seperti diuraikan di atas, sepantasnya kita juga sepatutnya mengamati 10 perihal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat memiliki peganganide yang mantap dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 tolok ukur yang dapat kita jadikan pedoman dalam memilih sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga valid untuk kota-kota lain, terutamanya di Pulau Jawa, sebagaimana diberi tahu oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang kompeten

madrasah yang baik ialah pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, positif dan memiliki tujuan. Selain itu pondok pesantren yang bagus ialah madrasah yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kecakapan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu pedoman menemukan sekolah Islam. Dan temui kepala sekolahnya. Saat wajah kepala sekolah terlihat kencang atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Melainkan jikalau dia ramah dan baik dapat jadi pilihan kita sekolah Islam tersebut.

  1. Semua warga madrasah memahami dan menjalankan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang yakni madrasah yang mempunyai kesatuan pengetahuan dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren baik itu konsisten dalam pembuatan dan proses peraturan. Di madrasah itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan bunda murid.

  1. Suasana pelajaran di sekolah Islam semestinya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus terlebih adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kesibukan saling menunjang

Kegiatan pembelajaran di madrasah sungguh-sungguh beraneka seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling mensupport. Madrasah yang baik itu tak cuma banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, melainkan juga berfokus pada pelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada kepandaian akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada pencapaian prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang bagus juga bisa dipandang dari kualitas guru-gurunya. Dimana pendidik harus terorganisasi dengan baik, terjadwal dengan jelas dan mempunyai sasaran yang jelas. Kecuali itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada murid dan adanya fleksibilitas yang sesuai dengan keadaan murid.

  1. Program konstruktif.

Segala program yang afirmatif mendapatkan penguatan dari Pondok Pesantren, ayah dan ibu dan siswa. Di Sekolah Islam yang bagus wajib ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara terpola dan berakibat terhadap pembenaran sekolah. Pondok Pesantren yang bagus juga semestinya mengerjakan monitoring kemajuan siswa setiap saat. Juga semestinya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah

Madrasah yang baik juga patut ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Kecuali itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga diberikan peluang untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau orangtua

Sekolah Islam yang baik juga sepatutnya melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan ibu dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan bapak dan ibu dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pendidikan.

Segala stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orang tua) merasa ikut serta dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci mengenai Sekolah Islam Internasional Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik URL berikut.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*