Diwajibkan 10 Tilikan yang Benar-Benar Sebelum Menentukan  Sekolah Swasta Islam Di Malang, Nomor 5 Sangat Penting Diperhatikan

Diwajibkan 10 Tilikan yang Benar-Benar Sebelum Menentukan  Sekolah Swasta Islam Di Malang, Nomor 5 Sangat Penting Diperhatikan – Memilih sekolah bagi Siswi kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi institusi pendidikan seperti sekolah SD Islam favorit, baik level dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa melewati dua kriteria, merupakan yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari sudut mana kita melihatnya. Sudah sepatutnya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan mempunyai ide global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam ataupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perkembangan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, maupun bentuk sarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas tiga, 4 dan lima, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah13

Pict: Kelas Matematika Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tidak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Pun sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat dibandingkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun bentuk sekolah Islam gender.

Memang, banyak alas an yang seharusnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda lazim seperti dijelaskan di atas, hendaknya kita juga harus melihat 10 soal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Supaya setidaknya kita dapat memiliki peganganide yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Inilah 10 tolok ukur yang bisa kita jadikan petunjuk dalam menetapkan sekolah Islam di Malang. Pedoman ini juga valid untuk kota-kota lain, terutamanya di Pulau Jawa, sebagaimana disajikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang kompeten

sekolah Islam yang baik merupakan pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, tegas dan memiliki target. Selain itu sekolah Islam yang bagus ialah sekolah Islam yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kemampuan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Demikian pedoman menemukan madrasah. Dan bertemulah ketua lembaganya. Saat wajah ketua lembaga nampak pesat atau suram, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Namun jikalau ia ramah dan bagus dapat jadi pilihan kita pondok pesantren tersebut.

  1. Seluruh warga sekolah Islam memahami dan melakukan visi dan misi madrasah

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu sekolah Islam yang memiliki kesatuan ideology dan arah mengenai visi. Kecuali itu, madrasah bagus itu konsisten dalam pembuatan dan progres peraturan. Di madrasah itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pembelajaran di madrasah semestinya menyenangkan.

Ciri madrasah yang bagus terlebih adanya atmosfir suasana yang mendukung. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Kegiatan saling mensupport

Aktivitas pelajaran di pondok pesantren amat beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara setara dan saling mendorong. Madrasah yang bagus itu tak hanya banyak beban pembelajaran agama Islam saja, tetapi juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pelajaran, penekanan pada keahlian akademik dan keagamaan, dan fokus pada raihan prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pembelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang baik juga dapat dilihat dari mutu guru-gurunya. Dimana sang guru patut terorganisasi dengan bagus, terpola dengan terang dan mempunyai sasaran yang terang. Kecuali itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada murid dan adanya fleksibilitas yang pantas dengan keadaan murid.

  1. Program konstruktif.

Segala program yang bermanfaat mendapat penguatan dari Sekolah Islam, ayah dan ibu dan siswa. Di Madrasah yang baik seharusnya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga melaksanakan monitoring dan evaluasi secara terpola dan berpengaruh terhadap pembetulan sekolah. Madrasah yang baik juga mesti menjalankan monitoring kemajuan siswa tiap-tiap ketika. Juga semestinya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah

Sekolah Islam yang bagus juga mesti ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dikerjakan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberikan peran dan tanggung jawab, juga diberi kesempatan untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Madrasah dengan rumah tangga atau orang tua

Pondok Pesantren yang bagus juga mesti melibatkan orang tua. Pelibatan orang tua dalam program-program siswa-siswi di sekolah dan pelibatan ayah dan ibu dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Pondok Pesantren untuk pengembangan pengajaran.

Seluruh stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa berperan serta dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih jelas tentang Sekolah Islam Bagus Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi website kami dengan klik URL berikut.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*