Daftar Sekolah Islam Terbaik Di Surabaya

Daftar Sekolah Islam Terbaik Di Surabaya – Memilih sekolah bagi Siswi kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan seperti sekolah SD Islam unggulan, baik level dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat via dua kriteria, yaitu yang bagus atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari sudut mana kita melihatnya. Sudah seharusnya sekolah Islam di Malang memiliki sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam setiap mata pembelajaran. Dan mempunyai pandangan global internasional. Baik bagi sekolah Islam asrama Islam ataupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah adalah salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam pertumbuhan fisik bangunan gedung sekolah, mesjid, ruang baca, UKS, maupun format prasarana lainnya. Dan satu lagi, memiliki kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Qur’an) untuk kelas 3, empat dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah-belajar matematika terapan8

Pict: Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, seumpama. Pun sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat diseimbangkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, ataupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak pandangan yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali tanda lazim seperti dijelaskan di atas, seyogjanya kita juga mesti memandang 10 kondisi berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat memiliki peganganide yang pasti dalam memilih sekolah Islam, terutamanya sekolah Islam di Malang.

Berikut 10 ukuran yang bisa kita jadikan petunjuk dalam memastikan sekolah Islam di Malang. Tanda ini juga valid untuk kota-kota lain, lebih-lebih di Pulau Jawa, sebagaimana diberi tahu oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang professional

madrasah yang bagus yaitu pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, tegas dan memiliki tujuan. Kecuali itu sekolah Islam yang bagus yakni sekolah Islam yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kecakapan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu pedoman menemukan sekolah Islam. Dan bertemulah kepala sekolahnya. Ketika wajah pimpinan lembaga terlihat pesat atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tetapi jika dia ramah dan bagus bisa jadi opsi kita pondok pesantren tersebut.

  1. Semua warga madrasah memahami dan menjalankan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang ialah pondok pesantren yang memiliki kesatuan nilai dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren baik itu konsisten dalam pembuatan dan cara kerja tata tertib. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pelajaran di sekolah Islam sepatutnya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang baik terutama adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kegiatan saling mendukung

Kesibukan pelajaran di pondok pesantren benar-benar berjenis-jenis seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling menunjang. Madrasah yang bagus itu tak cuma banyak bobot pelajaran agama Islam saja, namun juga berkonsentrasi pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada keahlian akademik dan keagamaan, dan konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Madrasah yang baik juga dapat diperhatikan dari kualitas para pengajarnya. Dimana sang guru semestinya terorganisasi dengan baik, berkala dengan jelas dan memiliki sasaran yang terang. Kecuali itu, pengajar juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada murid dan adanya keluwesan yang layak dengan situasi siswa-siswi.

  1. Program bermanfaat.

Semua program yang konstruktif memperoleh penguatan dari Pondok Pesantren, ayah dan ibu dan siswa. Di Sekolah Islam yang baik seharusnya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan jelas. Adanya umpan balik kepada perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga mengerjakan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berakibat terhadap pembenaran sekolah. Pondok Pesantren yang bagus juga seharusnya melakukan monitoring kemajuan siswa tiap ketika. Juga seharusnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dikerjakan dengan baik di sekolah

Madrasah yang baik juga patut ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga dikasih kans untuk membatasi peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau ayah dan bunda

Madrasah yang bagus juga semestinya melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Pondok Pesantren (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa berperan serta dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih detail tentang Sekolah Islam Terpadu Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi website kami dengan klik link ini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*