Biaya Sekolah Sma Islam Athirah Makassar

Biaya Sekolah Sma Islam Athirah Makassar – Memilih sekolah bagi Murid kita yang bertempat tinggal di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi mencari sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Malang ini. Belum lagi lembaga pendidikan formal seperti sekolah SD Islam favorit, baik tingkatan dasar maupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat via dua kriteria, merupakan yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik bisa jadi tidak bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Terserah dari sudut mana kita melihatnya. Sudah semestinya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan memiliki ide global internasional. Baik bagi pondok pesantren asrama Islam ataupun bagi madrasah bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah yaitu salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang dengan kencang. Baik dalam perkembangan lahiriah bangunan gedung sekolah, masjid, ruang baca, UKS, maupun bentuk prasarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas tiga, empat dan 5, yaitu kelas integrasi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah-belajar matematika terapan1

Image: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah bersaing dengan sekolah Islam di Surabaya, umpamanya. Malahan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga dapat disepadankan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak pandangan yang patut kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali tanda awam seperti dijelaskan di atas, selayaknya kita juga sepatutnya melihat sepuluh soal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat mempunyai pendapat yang pasti dalam memilih sekolah Islam, terpenting sekolah Islam di Malang.

Berikut sepuluh parameter yang bisa kita jadikan tanda dalam mengambil keputusan sekolah Islam di Malang. Petunjuk ini juga berlaku untuk kota-kota lain, terutamanya di Pulau Jawa, sebagaimana disampaikan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan madrasah yang kompeten

madrasah yang bagus adalah pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, tegas dan memiliki target. Selain itu pondok pesantren yang bagus merupakan sekolah Islam yang pemimpinnya memiliki keterampilan, kecakapan dan keinginan untuk memajukan sekolah.

Semacam itu patokan menemukan sekolah Islam. Dan temui pimpinan lembaganya. Saat wajah kepala sekolah terlihat pesat atau suram, jangan masuk ke madrasah itu. Tetapi jikalau dia ramah dan bagus bisa jadi pilihan kita madrasah tersebut.

  1. Semua warga madrasah memahami dan melakukan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yakni pondok pesantren yang memiliki kesatuan wawasan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, sekolah Islam bagus itu tetap dalam pembuatan dan pelaksanaan regulasi. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan orangtua murid.

  1. Suasana pelajaran di sekolah Islam harus menyenangkan.

Ciri madrasah yang baik khususnya adanya atmosfir suasana yang mendukung. Serta lingkungan kerja yang menyenangkan.

  1. Aktivitas saling mendukung

Kegiatan pelajaran di madrasah betul-betul pelbagai seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling mendukung. Madrasah yang baik itu tidak hanya banyak beban pembelajaran agama Islam saja, melainkan juga berkonsentrasi pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, serta konsentrasi pada raihan prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Madrasah yang bagus juga bisa diperhatikan dari mutu para pengajarnya. Dimana pengajar mesti terorganisasi dengan baik, terstruktur dengan jelas dan mempunyai target yang terang. Selain itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada murid dan adanya fleksibilitas yang cocok dengan keadaan murid.

  1. Program afirmatif.

Seluruh program yang membangun memperoleh penguatan dari Pondok Pesantren, ayah dan bunda dan siswa. Di Pondok Pesantren yang bagus wajib ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang dicapai.

  1. Pemantauan kegiatan.

Pihak Sekolah Islam juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terjadwal dan berimbas terhadap koreksi sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga semestinya melaksanakan monitoring kemajuan siswa setiap saat. Juga wajib ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah

Madrasah yang bagus juga mesti ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilakukan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa muncul. Selain itu, siswa diberi peran dan tanggung jawab, juga dikasih kans untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau ayah dan bunda

Madrasah yang bagus juga sepatutnya melibatkan orang tua. Pelibatan bapak dan ibu dalam program-program murid di sekolah dan pelibatan ayah dan ibu dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreativitas dalam organisasi Madrasah untuk pengembangan pendidikan.

Segala stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan ibu) merasa ikut serta dalam perluasan diri demi kemajuan bersama.

Untuk memahami lebih rinci tentang Sekolah Swasta Islam Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi halaman situs kami dengan klik disini.

 

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*