10 Petunjuk untuk Memilah Sekolah Asrama Islam Di Malang yang Mesti di Perhatikan

10 Petunjuk untuk Memilah Sekolah Asrama Islam Di Malang yang Mesti di Perhatikan – Memilih sekolah bagi Anak kita yang beralamat di Malang bukanlah hal yang mudah, apalagi mendapatkan sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Apel ini. Belum lagi institusi pendidikan formal seperti sekolah SD Islam unggulan, baik level dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam dapat lewat dua kriteria, yaitu yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu terbaik. Tergantung dari sudut mana kita melihatnya. Sudah wajib sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam tiap mata pembelajaran. Dan memiliki refleksi global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam ataupun bagi sekolah Islam bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah merupakan salah satu sekolah Islam di Malang yang berikhtiar membumikan Al Quran dan sedang berkembang cepat. Baik dalam kemajuan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, perpustakaan, UKS, maupun bentuk fasilitas lainnya. Dan satu lagi, mengembangkan kurikulum Islamic Math Adventure (IMA Class) untuk kelas tiga, empat dan 5, yaitu kelas non dikotomi antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah13

Image: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, misalnya. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa disejajarkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun wujud sekolah Islam gender.

Memang, banyak saran yang seharusnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pedoman biasa seperti dijelaskan di atas, sepantasnya kita juga semestinya melihat sepuluh ihwal berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat mempunyai pendapat yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Inilah sepuluh parameter yang dapat kita jadikan petunjuk dalam mengambil keputusan sekolah Islam di Malang. Pertanda ini juga valid untuk kota-kota lain, lebih-lebih di Pulau Jawa, sebagaimana diberi tahu oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan pondok pesantren yang terlatih

pondok pesantren yang bagus yakni pondok pesantren yang gaya kepemimpinannya partisipatif, positif dan memiliki target. Kecuali itu sekolah Islam yang baik yaitu pondok pesantren yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kemampuan dan harapan untuk memajukan sekolah.

Demikian pedoman menemukan madrasah. Dan bertemulah pimpinan lembaganya. Saat wajah pimpinan lembaga nampak kencang atau kelam, jangan masuk ke pondok pesantren itu. Tetapi apabila ia ramah dan baik bisa jadi opsi kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga sekolah Islam memahami dan menjalankan visi dan misi pondok pesantren

Sekolah Islam terbaik di Malang ialah madrasah yang mempunyai kesatuan tinjauan dan arah mengenai visi. Kecuali itu, madrasah bagus itu tetap dalam pembuatan dan progres tata tertib. Di sekolah Islam itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pembelajaran di sekolah Islam harus menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus secara khusus adanya atmosfir suasana yang menunjang. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Aktivitas saling menyokong

Aktivitas pembelajaran di sekolah Islam amat beraneka seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara berimbang dan saling mendukung. Madrasah yang baik itu tidak cuma banyak muatan pembelajaran agama Islam saja, namun juga berpusat pada pembelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, serta fokus pada pencapaian prestasi.

  1. Guru mempunyai perencanaan pelajaran dalam upaya membumikan Al Qur’an

Pondok Pesantren yang baik juga bisa diamati dari kwalitas para pendidiknya. Dimana pendidik patut terorganisasi dengan baik, terpola dengan terang dan mempunyai sasaran yang jelas. Kecuali itu, pendidik juga sebaiknya mengkomunikasikan pelajaran pada siswa-siswi dan adanya keluwesan yang sesuai dengan keadaan siswa.

  1. Program bermanfaat.

Seluruh program yang membangun mendapat penguatan dari Madrasah, orang tua dan murid. Di Madrasah yang baik wajib ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang dicapai.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga melakukan monitoring dan evaluasi secara terpola dan berimbas kepada pembenaran sekolah. Sekolah Islam yang bagus juga seharusnya mengerjakan monitoring kemajuan siswa setiap dikala. Juga seharusnya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan keharusan siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah

Madrasah yang baik juga harus ada keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilakukan dengan baik di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberi peluang untuk mengatur peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Sekolah Islam dengan rumah tangga atau orang tua

Madrasah yang baik juga harus melibatkan orang tua. Pelibatan orangtua dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan ayah dan bunda dalam program-program siswa-siswi di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pendidikan.

Segala stakeholders Sekolah Islam (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan orangtua) merasa ikut serta dalam peningkatan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih detail mengenai Sekolah Islam Bagus Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan mengunjungi halaman situs kami dengan klik link ini.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*