10 Petunjuk Memilih Sekolah Dasar Islam Di Malang yang Cocok dengan Kecerdasan Majemuk Siswa

10 Petunjuk Memilih Sekolah Dasar Islam Di Malang yang Cocok dengan Kecerdasan Majemuk Siswa – Memilih sekolah bagi Siwas-Siswi kita yang berdomisili di Malang bukanlah hal yang gampang, apalagi memilih sekolah Islam di Malang. Ada banyak sekolah swasta Islam di Kota Malang ini. Belum lagi institusi pengajaran seperti sekolah SD Islam unggulan, baik jenjang dasar ataupun menengah. Memilih sekolah Islam bisa via dua kriteria, yakni yang baik atau yang terbaik di Malang? Sekolah Islam yang baik belum tentu bagus. Sebaliknya, sekolah Islam yang bagus belum tentu baik. Terserah dari sudut mana kita melihatnya. Sudah sepatutnya sekolah Islam di Malang mempunyai sudut pandang terpadu, supaya sekolah bisa mengintegrasikan nilai dasar Islam dalam tiap mata pelajaran. Dan mempunyai ide global internasional. Baik bagi madrasah asrama Islam ataupun bagi madrasah bukan asrama.

SD Islam Khoiru Ummah ialah salah satu sekolah Islam di Malang yang berupaya membumikan Al Quran dan sedang berkembang pesat. Baik dalam perkembangan fisik bangunan gedung sekolah, masjid, perpustakaan, UKS, maupun wujud prasarana lainnya. Dan satu lagi, mempunyai kurikulum Islamic Math Adventure (Kelas Matematika Terapan Berbasis Qur’an) untuk kelas 3, empat dan 5, yaitu kelas membumikan Al Qur’an antara mapel Matematika dan Al Qur’an.

sekolah islam di malang khoiru ummah7

Dokumentasi: Islamic Math Adventure Class – SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Tak kalah berrivalitas dengan sekolah Islam di Surabaya, seumpama. Bahkan sekolah Islam terbaik di Surabaya sekalipun. SD Islam Khoiru Ummah mungkin juga bisa diseimbangkan dengan sekolah Islam terbaik di Sidoarjo, sekolah Islam internasional di Surabaya, sekolah Islam terpadu, maupun format sekolah Islam gender.

Memang, banyak saran yang sepatutnya kita lakukan dalam memilih sekolah Islam di Malang. Kecuali pertanda awam seperti dijelaskan di atas, selayaknya kita juga mesti mengamati sepuluh masalah berikut dalam memilih sekolah Islam terbaik di Malang. Agar setidaknya kita dapat memiliki pendapat yang konsisten dalam memilih sekolah Islam, terlebih sekolah Islam di Malang.

Berikut sepuluh kriteria yang dapat kita jadikan petunjuk dalam menyortir sekolah Islam di Malang. Pedoman ini juga valid untuk kota-kota lain, terlebih di Pulau Jawa, sebagaimana diperkenalkan oleh Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO, Prof Dr H Arief Rachman, MPd:

  1. Kepemimpinan sekolah Islam yang professional

pondok pesantren yang bagus adalah sekolah Islam yang gaya kepemimpinannya partisipatif, jelas dan memiliki tujuan. Selain itu madrasah yang baik merupakan sekolah Islam yang pemimpinnya mempunyai keterampilan, kecakapan dan kemauan untuk memajukan sekolah.

Seperti itu standar menemukan madrasah. Dan bertemulah kepala sekolahnya. Dikala wajah ketua lembaga nampak pucat atau kelam, jangan masuk ke sekolah Islam itu. Tapi jikalau dia ramah dan bagus bisa jadi alternatif kita madrasah tersebut.

  1. Seluruh warga madrasah memahami dan mengerjakan visi dan misi sekolah Islam

Sekolah Islam terbaik di Malang yaitu madrasah yang mempunyai kesatuan wawasan dan arah mengenai visi. Selain itu, pondok pesantren bagus itu tetap dalam pembuatan dan pelaksanaan regulasi. Di pondok pesantren itu juga ada kebersamaan antara guru, murid dan ayah dan ibu murid.

  1. Suasana pelajaran di pondok pesantren semestinya menyenangkan.

Ciri pondok pesantren yang bagus terutamanya adanya atmosfir suasana yang mendorong. Serta lingkungan kerja yang menggembirakan.

  1. Kesibukan saling mendorong

Kegiatan pelajaran di sekolah Islam amat beragam seperti intra dan ekstrakurikuler berjalan secara sepadan dan saling menunjang. Pondok pesantren yang baik itu tidak hanya banyak bobot pelajaran agama Islam saja, tapi juga berpusat pada pelajaran, optimalisasi waktu pembelajaran, penekanan pada kepintaran akademik dan keagamaan, serta fokus pada raihan prestasi.

  1. Guru memiliki perencanaan pelajaran dalam ikhtiar membumikan Al Qur’an

Sekolah Islam yang baik juga dapat dipandang dari mutu guru-gurunya. Dimana pendidik mesti terorganisasi dengan baik, terpola dengan jelas dan mempunyai sasaran yang jelas. Kecuali itu, guru juga sebaiknya mengkomunikasikan pembelajaran pada siswa dan adanya keluwesan yang layak dengan situasi murid.

  1. Program afirmatif.

Seluruh program yang positif mendapat penguatan dari Sekolah Islam, ayah dan ibu dan siswa. Di Sekolah Islam yang baik semestinya ada penegakan disiplin yang adil, transparan dan terang. Adanya umpan balik terhadap perkembangan yang ditempuh.

  1. Monitoring kegiatan.

Pihak Pondok Pesantren juga menjalankan monitoring dan evaluasi secara berkala dan berpengaruh kepada koreksi sekolah. Pondok Pesantren yang baik juga sepatutnya melaksanakan monitoring kemajuan siswa tiap ketika. Juga semestinya ada evaluasi kemajuan sekolah secara berkelanjutan.

  1. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah

Pondok Pesantren yang bagus juga mesti ada keseimbangan antara hak dan keharusan. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dijalankan dengan bagus di sekolah. Sehingga percaya diri siswa timbul. Selain itu, siswa dikasih peran dan tanggung jawab, juga diberikan kesempatan untuk mengendalikan peran dan tanggung jawab mereka sendiri

  1. Kemitraan antara Pondok Pesantren dengan rumah tangga atau ayah dan bunda

Sekolah Islam yang bagus juga harus melibatkan orang tua. Pelibatan ayah dan bunda dalam program-program anak di sekolah dan pelibatan orang tua dalam program-program anak di rumah.

  1. Munculnya kreasi dalam organisasi Sekolah Islam untuk pengembangan pengajaran.

Semua stakeholders Madrasah (guru, kepala sekolah, siswa, pegawai sekolah dan ayah dan bunda) merasa berpartisipasi dalam pengembangan diri demi kemajuan bersama.

Untuk mengetahui lebih detail mengenai Sekolah Islam Terbaik Di Malang sebagaimana SD Islam Khoiru Ummah, silahkan melayari website kami dengan klik URL berikut.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*